Número temático da revista Olhares & Trilhas, vol. 19 n. 2, publicada Universidade Federal de Uberlândia /Escola de Educação Básica (ESEBA), com o tema Gêneros Orais: Caracterização e Ensino.

Sumário

Expediente

     Disponível on line em http://www.seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/issue/view/1521

Este livro foi pensado para o leitor que objetiva mergulhar no fascinante universo dos gêneros textuais. Refletindo sobre os interesses do leitor que tenha esse perfil é que trabalhamos no sentido de lhe oferecer diversificadas informações relativas aos gêneros, tanto no que respeita aos aspectos lingüístico-formais, como, e principalmente, aos textuais-discursivos. Além desses aspectos, há ainda a consideração da relação entre gêneros e ensino de Língua Portuguesa. Assim, se você se identifica com alguma dessas discussões que Gêneros de texto: caracterização e ensino suscita, esta será, certamente, uma leitura útil e prazerosa..

Apresentação

O texto no ensino-aprendizagem de línguas hoje: desafios da contemporaneidade - Roxane Rojo

Referenciação e gênero textual: estudo de um ensaio jornalístico - Maria Lúcia Victório de Oliveira Andrade

Os estudos sobre argumentação no ensino fundamental - Vania Maria Bernardes Arruda-Fernandes

A estrutura lexical e a caracterização de um gênero discursivo - Alice Cunha de Freitas

O texto técnico: aspectos textuais-discursivos - Elisete Maria Carvalho de Mesquita

O texto oral como unidade de análise e de ensino - Luísa Helena Borges Finotti

Categorias de texto: significantes para quais significados? - Luiz Carlos Travaglia

Apólogos, fábulas e parábolas: confluências e divergências - Marilza Borges Arantes

A coerência local em textos expositivos e/ou argumentativos, escritos em língua portuguesa por vestibulandos - Mirella de Oliveira Freitas

Operadores argumentativos e técnicas de argumentação em editoriais de jornal - Miriam Silveira Parreira

A notícia e os gêneros jornalísticos: uma proposta de definição e classificação - Pollyanna Honorata Silva Sventickas

Afinal, o que é a crônica? - Simone Cristina Salviano Ferreira

Sob a ótica dos quadrinhos: uma proposta textual-discursiva para o gênero tira - Terezinha Nepomuceno

Como comprar:
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Em sua décima primeira edição, o Simpósio de Letras e Lingüística, promovido pelo Instituto de Letras e Lingüística (ILEEL) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) no período de 22 a 24 de novembro de 2006, transformou-se em um evento internacional, sendo, por isso, denominado XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística (XI SILEL). Foram mais de 2600 pesquisadores inscritos e mais de 2400 participantes oriundos de todos os estados brasileiros e do Distrito Federal, bem como de vários países do mundo, tais como África do Sul, Espanha, Japão e Venezuela. Esta coletânea é composta por 155 artigos distribuídos conforme a área determinada pelos Grupos Temáticos que foram realizados durante o simpósio e vem, portanto, coroar todo o trabalho dos inúmeros autores que se deslocaram até a Universidade Federal de Uberlândia para compartilhar suas pesquisas com os demais participantes.  Por tais características este livro se constitui como uma obra representativa das mais recentes pesquisas em Lingüística em suas múltiplas áreas:  análise do discurso, dialetologia, ensino-aprendizagem de línguas, filologia, fonética, fonologia, lexicografia, lexicologia, lingüística aplicada, linguagem e cultura, lingüística textual, morfologia, sintaxe, sociolingüística, teoria e análise lingüística, tradução e variação e mudança lingüística. Agradecemos:

1. a todos os participantes, em todas as instâncias do evento, incluindo ouvintes, apresentadores de trabalho, coordenadores de Grupos Temáticos, conferencistas e palestrantes;
2. aos 155 professores doutores e pesquisadores do Conselho Editoral, cujas análises criteriosas dos trabalhos foram fundamentais para a qualidade do material aqui apresentado;
3.  a toda a Comissão Organizadora do Evento, que trabalhou com empenho e seriedade para que um evento da envergadura que teve o XI SILEL se realizasse de maneira eficiente e produtiva;
4.  a nossos colegas do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia – professores e funcionários técnico-administrativos –pela parceria durante a preparação, a realização e o fechamento das atividades decorrentes do
   XI SILEL;
5. ao Diretor do Instituto de Letras e Lingüística, Prof. Dr. Waldenor Barros Moraes Filho, o grande apoio oferecido aos trabalhos da Comissão Organizadora e da Comissão Editorial.

Sumário Nomes dos trabalhos e seus autores organizados em ordem alfabética por autor. 1 - HIPERTEXTOS LITERÁRIOS: CIDADES INVISÍVEL, O JOGO DA AMARELINHA E TRISTESSA Adair de Aguiar NEITZEL
Páginas 1-10 2 - O CONCEITO DE CULTURA E A IDENTIDADE DO FALANTE DE L2 Adelaide Augusta Pereira de OLIVEIRA
Páginas 11-22 3 - A DIVERSIDADE SE CHAMA DIONÍSIO Adilson CREPALDE
Páginas 23-27 4 - TRABALHO COLABORATIVO EM GRUPO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO Adriana Garcia de ARAÚJO
Páginas 28-39 5 - LITERATURA INFANTIL COM FINS CATÁRTICOS E TERAPÊUTICOS Adriana Levino da Silva Mendes GOUVEIA
Páginas 40-49 6 - CARACTERÍSTICAS DA FRASEOLOGIA NA TRADUÇÃO JURÍDICA E JURAMENTADA
À LUZ DA LINGÜÍSTICA DE CORPUS Adriane ORENHA - Diva Cardoso de CAMARGO
Páginas 50-59 7 - A RECONFIGURAÇÃO DO GÊNERO NOTÍCIA DE JORNAL NOS MANUAIS DIDÁTICOS
DE LÍNGUA PORTUGUESA Adriano Rodrigues de MELO
Páginas 60-65 8 - FORMAÇÕES IMAGINÁRIAS DE LEITORES SOBRE BLOGS JORNALÍSTICOS: ENTRE A
INFORMAÇÃO E A OPINIÃO Alaíse Maria Carrijo Ramos e ANDRADE - Maria Regina Momesso OLIVEIRA
Páginas 66-75 9 - UCRANIANOS: A CULTURA E A LÍNGUA Albertina MEZAVILA
Páginas 76-85 10 - EMBATES DE LÍNGUAS E EMBATES IDENTITÁRIOS: A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA
DO SUJEITO SURDO NO ENTREMEIO Alcebiades Nascimento Silva JUNIOR - Márcia Aparecida Amador MASCIA
Páginas 86-93 11 - UNINDO GERAÇÕES PELA ESCRITA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA
ALICERÇADA NA TROCA DE CORRESPONDÊNCIAS ENTRE IDOSOS E CRIANÇAS Alessandra Rodrigues LUZ
Páginas 94-100 12 - SENTIDO E SUJEITO ATRAVÉS DO TEXTO JORNALÍSTICO Alexandre Sebastião Ferrari SOARES
Páginas 101-112 13 - FUNCIONALISMO E TRADUÇÃO LITERÁRIA – A INTENÇÃO DO AUTOR NO PROCESSO
DE TRADUÇÃO LITERÁRIA Alice Borges LEAL
Páginas 113-119 14 - ESCRITA E ORALIDADE: HORA E VEZ DA FALA Aline Cacilda Koteski EMÍLIO
Páginas 120-126 15 - A REZA DO TERÇO: PRÁTICA DISCURSIVO-RELIGIOSA NA FESTA DE ROÇA Aline do Nascimento DUARTE
Páginas 127-138 16 - A TRANSGRESSÃO DE GÊNEROS DO DISCURSO NA IMPRESSA Aline Saddi CHAVES
Páginas 139-142 17 - O ETHOS NO DISCURSO PUBLICITÁRIO Aluiza Alves de ARAÚJO
Páginas 143-153 18 - A COMPLEXIDADE GRAMATICAL DO VERBO BATER: UMA VISÃO METAFÓRICA Alvanira Lucia de BARROS
Páginas 154-164 19 - ALIADOS E DESCONTENTES: O DISCURSO DAS CHARGES ELETRÔNICAS SOBRE
O GOVERNO LULA Amarildo Pinheiro MAGALHÃES
Páginas 165-175 20 - LÍNGUA E IDENTIDADE: APONTAMENTOS SOBRE A PRESENÇA DO INGLÊS
NA LÍNGUA PORTUGUESA Ana Carolina Nunes da Cunha VILELA-ARDENGHI
Páginas 176-185 21 - OS VALORES DOS CONECTIVOS QUANDO E ENQUANTO NA GRAMÁTICA TRADICIONAL
E NO USO EFETIVO DA LÍNGUA Ana Carolina SPERANÇA
Páginas 186-193 22 - MARCAS DO SUL NOS TOPÔNIMOS DAS PROPRIEDADES RURAIS DO
MUNICÍPIO DE CHAPADÃO DO SUL – MS Ana Claudia CASTIGLIONI - Ana Paula Tribesse Patrício DARGEL
Páginas 194-199 23 - AS FORMAS DE INSCRIÇÃO EM UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: O PRIMEIRO CONTATO Ana Claudia Cunha SALUM
Páginas 200-210 24 - O BALANCEAMENTO DOS IMPLÍCITOS E EXPLÍCITOS NO EMAIL EDUCACIONAL Ana Cristina CARMELINO - Maria Ângela de Freitas CHIACHIRI
Páginas 211-217 25 - UM MAPA DO HIPERTEXTO Ana Elisa Ferreira RIBEIRO
Páginas 218-227 26 - HOME PAGE: UM NOVO GÊNERO TEXTUAL Ana Karina de Oliveira NASCIMENTO - Laudo Natel do NASCIMENTO
Páginas 228-234 27 - A EXPLICAÇÃO A PARTIR DE DIFERENTES OLHARES Ana Lúcia da Silveira BARROS
Páginas 235-240 28 - UM PROJETO DENTRO DA EDUCAÇÃO CONTINUADA: OBJETIVOS MÚLTIPLOS E
TRABALHO COLETIVO PARA MAIOR DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL Ana Lúcia Surerus Pitanguy MARQUES
Páginas 241-252 29 - LEITURA E ESCRITA EM INTERAÇÃO: ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS E
ELABORAÇÃO DE INFERÊNCIAS NA LEITURA DE PERGUNTAS DE EXAME REVELADAS
PELA ESCRITA DAS RESPOSTAS Ana Lúcia Tinoco CABRAL
Páginas 253-265 30 - O QUE DIZEM AS PESQUISAS SOBRE COGNIÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS
NO BRASIL? ALGUMAS REFLEXÕES Ana Maria Ferreira BARCELOS
Páginas 266-276 31 - ESTRATÉGIAS DE TRADUÇÃO EM MATERIAL DE DIVULGAÇÃO CULTURAL: UM ESTUDO
BASEADO EM CORPUS Ana Teresa Perez COSTA
Páginas 277-290 32 - HISTÓRIA DE LEITURA E SUAS IMPLICAÇÕES NA CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR
DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UM SUJEITO LEITOR Anair Valênia MARTINS
Páginas 291-300 33 - A LINGUAGEM DA ARQUITETURA NA EDUCAÇÃO Analúcia de Morais VIEIRA
Páginas 301-333 34 - O CONHECIMENTO SEMÂNTICO REPRESENTADO EM ONTOLOGIAS APLICADAS
À BUSCA E EXTRAÇÃO DE INFORMAÇÕES NA WEB Anderson BERTOLDI - Isa Mara da Rosa ALVES - Rove Luiza de Oliveira CHISHMAN
Páginas 334-345 35 - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: O DIÁLOGO ENTRE
TEORIA E PRÁTICA André Luiz RAUBER
Páginas 346-356 36 - SOCIOLINGÜÍSTICA VARIACIONISTA E FUNCIONALISMO: CONFLUÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS André Marques do NASCIMENTO - Vânia Cristina Casseb GALVÃO
Páginas 357-369 37 - PÃO DE AÇÚCAR: UMA OU VÁRIAS MOTIVAÇÕES? Andréia Almeida MENDES
Páginas 370-377 38 - IMPERFEITO VERSUS PERFEITO EM DISCURSO REPORTADO Andréia Cristina de SOUZA
Páginas 378-381 39 - A NEGOCIAÇÃO DE SIGNIFICADO NO CONTEXTO IN-TANDEM A DISTÂNCIA Andressa Carvalho da SILVA
Páginas 382-392 40 - ANÁLISE SEMIOLINGÜÍSTICA DE PUBLICIDADES PARA METROSSEXUAIS Andressa Simões de SOUZA - Renato de MELLO
Páginas 393-396 41 - O ENTRECRUZAMENTO DA MINEIRIDADE E DA IDENTIDADE BRASILEIRANAS MEMÓRIAS
DO MOVIMENTO DAS DIRETAS JÁ:UNIDADE OU DISPERSÃO NOS ENUNCIADOS JORNALÍSTICOS? Angela de Aguiar ARAÚJO
Páginas 397-402 42 - A ARTICULAÇÃO DE ORAÇÕES NO TEXTO CONSTITUCIONAL: UMA ABORDAGEM FUNCIONALISTA Angélica Alves RUCHKYS
Páginas 403-412 43 - O DISCURSO DA MÍDIA SOBRE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E O DESEJO DO LUGAR DO OUTRO Anna Maria Grammatico CARMAGNANI
Páginas 413-421 44 - O ESTILO NA PRODUÇÃO DE FALA E CANTO DE CANTORAS LÍRICAS BRASILEIRAS. Antônio Carlos Silvano PESSOTTI
Páginas 422-436 45 - A POLISSEMIA E A INTERTEXTUALIDADE EM HISTÓRIA MEIO AO CONTRÁRIO,
DE ANA MARIA MACHADO Antonio Sérgio Cavalcante da CUNHA - Regina Silva MICHELLI
Páginas 437-446 46 - NORMAS LEXICAIS NO PORTUGUÊS DO BRASIL E DESAFIOS PARA A
LEXICOGRAFIA BRASILEIRA Aparecida Negri ISQUERDO
Páginas 447-458 47 - O ETHOS DO JORNALISTA-ESCRITOR E AS PAIXÕES SUSCITADAS PELO LIVRO-REPORTAGEM Ariane Carla PEREIRA
Páginas 459-468 48 - ONTOLOGIAS LINGÜÍSTICAS APLICADAS AO PROCESSAMENTO AUTOMÁTICO DAS
LÍNGUAS NATURAIS: O CASO DAS REDES WORDNETS Ariani di FELIPPO
Páginas 469-479 49 - METÁFORAS EM TIRAS HUMORÍSTICAS: ESTRATÉGIAS DE TRADUÇÃO Arlene KOGLIN - Ana Cláudia de SOUZA
Páginas 480-488 50 - O SINCRETISMO NA CONSTRUÇÃO TEXTUAL DA PROPAGANDA DE PREVENÇÃO ÀS DROGAS Arlene Lopes SANT’ANNA
Páginas 489-498 51 - A CADEIRA DO ESCRITOR Arlinda Alves de SOUSA
Páginas 499-504 52 - MUDANÇA LINGÜÍSTICA MULTISSISTÊMICA Ataliba Teixeira de CASTILHO
Páginas 505-518 53 - FOREIGN LEXICAL PRESERVATION: A CASE OF PORTUGUESE WORDS BORROWED
INTO JAPONESE Atsushi ASAI
Páginas 519-525 54 - A OBRA POÉTICA DE ILDÁSIO TAVARES: UMA PROPOSTA DE EDIÇÃO Bárbara Cristina de Carvalho Martingil da SILVA - Rosa Borges dos SANTOS
Páginas 526-529 55 - AS CARTAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Bárbara Olímpia Ramos de MELO - Maria Elias SOARES
Páginas 530-542 56 - A DESQUALIFICAÇÃO FEMININA NO LÉXICO DE PODE ACREDITAR EM MIM,
DE BEZERRA DA SILVA. Beatriz Daruj GIL
Páginas 543-550 57 - FRAMES SINTÁTICOS RECORRENTES NAS ATAS DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO DA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ Bianca de Almeida GONÇALVES - Ana Cristina Jaeger HINTZE
Páginas 551-560 58 - O USO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: APRIMORANDO
OS PROCESSOS QUE ENVOLVEM O ATO DE LER E ESCREVER. Blaise Keniel da Cruz DUARTE
Páginas 561-569 59 - O STATUS SINTÁTICO DUPLO DO SN EM CONSTRUÇÕES “IMPESSOALIZADAS”:
UM PARALELO ENTRE ABORDAGEM FUNCIONALISTA E ABORDAGEM ENUNCIATIVA Bruna Karla PEREIRA
Páginas 570-582 60 - O SUJEITO E OS SENTIDOS Bruno Focas Vieira MACHADO - Renato MELLO
Páginas 583-588 61 - UM APÓLOGO: A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS A PARTIR DA TEORIA
SEMIÓTICA GREIMASIANA Camila de Araújo Beraldo LUDOVICE - Juliana Spirlandeli BATISTA - Ruth Maria de Freitas BECKER
Páginas 589-593 62 - AS SUBFUNÇÕES DISCURSIVO-GRAMATICAIS DO CONECTOR PORÉM Camilo Rosa SILVA
Páginas 594-604 63 - A RADICALIDADE DA CATEGORIA RELIGIÃO: MODELOS COGNITIVO CULTURAIS
DO IMIGRANTE ITALIANO CATÓLICO NO RS Carina Maria Niederauer GRANZOTTO - Heloisa Pedroso de Moraes FELTES
Páginas 605-618 64 - DIALOGISMO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES NA PRODUÇÃO ORAL DO INGLÊS
COMO LÍNGUA-CULTURA ESTRANGEIRA Carla Janaina FIGUEREDO
Páginas 619-631 65 - A TOPONÍMIA DA ROTA DA RETIRADA DA LAGUNA: MARCAS DA HISTÓRIA NA
NOMENCLATURA GEOGRÁFICA Carla Regina de SOUZA
Páginas 632-643 66 - CULTURA, EDUCAÇÃO E INDÚSTRIA CULTURAL: A PEDAGOGIZAÇÃO DAS PRÁTICAS
CULTURAIS E AS TRANSFORMAÇÕES DA LITERATURA INFANTIL Carlos Antônio GIOVINAZZO JR.
Páginas 644-649 67 - PROBLEMAS DE RETÓRICA: A HISTÓRIA MILITAR NO BRASIL, POR INÁCIO BARBOSA MACHADO Carlos Eduardo Mendes de MORAES
Páginas 650-658 68 - ORATOR E A PROSA RÍTMICA NOS TEXTOS CLÁSSICOS Carlos Renato Rosário de JESUS
Páginas 659-666 69 - VARIAÇÃO HISTÓRICA NOS USOS DOS MECANISMOS DE INDETERMINAÇÃO Carmen Maria FAGGION
Páginas 667-681 70 - A LITOTOPONÍMIA NO VALE DO JEQUITINHONHA Carolina ANTUNES
Páginas 682-686 71 - TENTATIVAS DE (RE)SIGNIFICAÇÃO DA EXPERIÊNCIA LITERÁRIA: A QUESTÃO DO GOSTO
E A APROPRIAÇÃO PESSOAL DA LITERATURA. Carolina Duarte Damasceno FERREIRA
Páginas 687-693 72 - ANÁLISE DOS TOPÔNIMOS INDÍGENAS DAS RUAS DO CENTRO DE BELO HORIZONTE:
UM ESTUDO TOPONÍMICO Carolina Ribeiro DINIZ - Gabriele Cristine CARVALHO - Maria Olívia de Quadros SARAIVA
Páginas 694-702 73 - A INFLUÊNCIA DAS VARIÁVEIS TIPO DE SUJEITO, PARALELISMO FORMAL
E POSIÇÃO DO SUJEITO NA CONCORDÂNCIA VERBAL DO INTERIOR PAULISTA Cássio Florêncio RUBIO
Páginas 703-711 74 - ENSINO MÉDIO EM REDE: UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO ? Cátia Rodrigues MIGLIORANÇA
Páginas 712-715 75 - FILOLOGIA E O ESTUDO DO LÉXICO Celina Márcia de Souza ABBADE
Páginas 716-721 76 - PATEMIZAÇÃO NA COMISSÃO PARLAMENTAR MISTA DE INQUÉRITO DOS CORREIOS Cíntia Regina de ARAÚJO
Páginas 722-729 77 - ENCONTRO DE TEXTOS Clarmi REGIS
Páginas 730-738 78 - O CONHECIMENTO DAS VARIANTES LINGÜÍSTICAS NÃO-PADRÃO NA PRÁTICA DOCENTE Cláudia Almeida Rodrigues MURTA
Páginas 739-741 79 - A EXPOSIÇÃO ORAL EM SEMINÁRIO: UM GÊNERO ESCOLAR MUITO UTILIZADO,
MAS POUCO SISTEMATIZADO Cláudia GOULART
Páginas 742-754 80 - FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO DE LEITORES: HABILIDADES DE LEITURA NO
SAEB X HABILIDADES DE LEITURA EM LIVRO DIDÁTICO Cláudia Mara de SOUZA
Páginas 755-761 81 - LINGUAGEM, CONTEXTUALIZAÇÃO, POSICIONAMENTO E EVIDENCIALIDADE:
POR UMA PROPOSTA ALTERNATIVA DE ANÁLISE DO DISCURSO NARRATIVO DE EXPERIÊNCIA
PARA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES Cláudia Maria Bokel REIS
Páginas 762-769 82 - A WEB PARA UM LEVANTAMENTO DE FREQÜÊNCIA Cláudia Maria XATARA
Páginas 770-777 83 - UM MODELO DE SINTAGMA NOMINAL LEXICAL NA RECUPERAÇÃO DE INFORMAÇÕES Cláudia OLIVEIRA - Maria Cláudia de FREITAS
Páginas 778-786 84 - A CONSTRUÇÃO DA INTERLOCUÇÃO LEITOR/AUTOR: UMA EXPERIÊNCIA COM
ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cláudia Vanuza de Barros MACEDO
Páginas 787-797 85 - UMA ABORDAGEM ONTOLÓGICA PARA INDEXAÇÃO DE DOCUMENTOS ELETRÔNICOS Cláudio GOTTSCHALG-DUQUE
Páginas 798-804 86 - A MARCAÇÃO DE IDENTIDADE POLÍTICO-DISCURSIVA E (RE) CONFIGURAÇÃO DE NOÇÕES
EM DISCURSOS SOBRE A ESQUERDA BRASILEIRA Cláudio Humberto LESSA
Páginas 805-814 87 - LEITURA DO GÊNERO TEXTUAL POLICIAL E ESTRATÉGIAS DO PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO Cleuza PELÁ
Páginas 815-825 88 - LOBO EM PELE DE CORDEIRO: A ARGUMENTAÇÃO PELO SACRIFÍCIO Cristiane Alvarenga ROCHA
Páginas 826-835 89 - A CARGA SEMÂNTICA DA PALAVRA AO LONGO DE SEU EMPREGO Cristina Alves de BRITO
Páginas 836-843 90 - LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA MANEIRA DE TRANSPOR OS PCNS Daniela MANINI
Páginas 844-853 91 - A REDESCRIÇÃO REPRESENTACIONAL REVISITADA:O BIOLÓGICO E O CULTURAL
NA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO HUMANO Daniela PANNUTI
Páginas 854-862 92 - A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO: UMA REFLEXÃO SOBRE A NOÇÃO DE FORMAÇÃO DISCURSIVA Daniele de OLIVEIRA
Páginas 863-871 93 - O PAPEL DA LÍNGUA MATERNA NA NEGOCIAÇÃO DE SIGNIFICADOS E NA PROMOÇÃO
DO APRENDIZADO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Daniella Corcioli Azevedo ROCHA
Páginas 872-880 94 - LINGUA ITALIANA NA GRANDE SÃO PAULO: QUEM ENSINA E QUEM APRENDE Danila di Pietro ZAMBIANCO
Páginas 881-883 95 - A FILOLOGIA E O ENSINO DA LÍNGUA NACIONAL EM TEMPOS DE INTERNET Darcilia Marindir Pinto SIMOES
Páginas 884-888 96 - ANÁLISE ENUNCIATIVA DO RAP: ESPAÇO PARA REPRESENTAÇÃO DE UMA POSSÍVEL UTOPIA? Débora LINCK
Páginas 889-896 97 - HABILIDADES DE LEITURA NO PNLD E NO SAEB: CONSTRUÇÃO DA CONTINUIDADE TEMÁTICA Delaine Cafiero BICALHO
Páginas 897-905 98 - SEMIOSIS CULTURAL DEL RITO FUNERARIO « LA ÚLTIMA NOCHE » COMO DISCURSO SOCIAL
SIGNIFICANTE DE LA MUERTE EN BARQUISIMETO, ESTADO LARA, VENEZUELA Delci Mirella TORRES - Zully Camacaro de SUÁREZ
Páginas 906-910 99 - DESTE DIZER QUE SE QUER UNÍVOCO: UMA ANÁLISE SOBRE DISCURSOS DO PRESIDENTE LULA Denise de Paula RESENDE - Antônio Luiz ASSUNÇÃO
Páginas 911-921 100 - AS FALHAS E OS SENTIDOS: UMA DISCUSSÃO SOBRE A ESTRUTURA DA LINGUAGEM
À LUZ DO SISTEMA LINGÜÍSTICO SAUSSURIANO E DO FUNCIONAMENTO DO SIGNIFICANTE LACANIANO. Denise Lima Gomes da SILVA
Páginas 922-928 101 - ESTILO, METÁFORAS E SENTIDO EM LAVOURA ARCAICA Denise Padilha LOTITO
Páginas 929-937 102 - O IMPERATIVO NO PORTUGUÊS DO SÉCULO XVIII: UM ESTUDO EM PEÇAS TEATRAIS Dilcélia Almeida SAMPAIO
Páginas 938-949 103 - TERMINOLOGIA E TRADUÇÃO JURAMENTADA ESPANHOL-PORTUGUÊS E
INGLÊS-PORTUGUÊS: VARIEDADE TEXTUAL E ESPECIALIZAÇÃO VOCABULAR Diva Cardoso de CAMARGO - Francis Henrik AUBERT - Lídia Almeida BARROS
Páginas 950-958 104 - VEJA, ISTOÉ E ÉPOCA: RECONTANDO A HISTÓRIA NO UNIVERSO MIDIÁTICO Edjane Gomes de ASSIS
Páginas 959-968 105 - DECIFRA-ME OU DEVORAR-TE-EI: AS RELAÇÕES DE PODER ATRAVÉS DA LINGUAGEM
E O PROCESSO DE (DES)CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DE ALUNOS DE CAMADAS
POPULARES NO CONTEXTO ESCOLAR Edna Maria Santana MAGALHÃES
Páginas 969-981 106 - TIPOS TEXTUAIS E INTERTEXTUALIDADE GENÉRICA Edna Pagliari BRUN - Maria Emília Borges DANIEL
Páginas 982-989 107 - ESTRATÉGIAS INTERACIONAIS NO DISCURSO DA IMPRENSA ESPECIALIZADA FEMININA Édson Correia de OLIVEIRA
Páginas 990-997 108 - A AÇÃO DO MOVIMENTO DIALÓGICO DE GÊNERO NA SINTAXE DAS ORAÇÕES Edson Nascimento CAMPOS
Páginas 998-1005 109 - A(TRO)PELOS DA FALA: FRONTEIRAS ENTRE ERRO E ATO FALHO Eduardo Calil de OLIVEIRA - Cristina FELIPETO - Hozanete LIMA
Páginas 1006-1012 110 - A CRIAÇÃO NEOLÓGICA EM SOUSÂNDRADE Eliamar GODOI
Páginas 1013-1020 111 - EMPRÉSTIMOS LEXICAIS DAS LINGUAGENS DE PODER NO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO Eliana Meneses de MELO
Páginas 1021-1026 112 - O GÊNERO CRÍTICA DE CINEMA NA PERSPECTIVA DO INTERACIONISMO SÓCIO-DISCURSIVO Eliana Merlin Deganutti de BARROS
Páginas 1027-1038 113 - A PREVALÊNCIA DO SIGNIFICANTE COMO RESISTÊNCIA À METALINGUAGEM Eliane Mara SILVEIRA
Páginas 1039-1044 114 - O APRENDIZADO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA QUESTÃO TAMBÉM DE IDENTIDADE Eliane Righi de ANDRADE
Páginas 1045-1054 115 - GLOSSÁRIO NEOLÓGICO DO “EU E OUTRAS POESIAS” DE AUGUSTO DOS ANJOS Elimar Beatriz BORGES
Páginas 1055-1065 116 - A EXPRESSIVIDADE DAS CRIAÇÕES LEXICAIS ESTILÍSTICAS FORMADAS
POR DERIVAÇÃO SUFIXAL Elis de Almeida CARDOSO
Páginas 1066-1071 117 - OS RELATOS MÍTICOS INDÍGENAS: UM INSTRUMENTO MEDIADOR PARA A
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA Elisabete Aparecida Alves SOARES
Páginas 1072-1080 118 - SUBÚRBIO DE FRANCISCO BUARQUE DE HOLLANDA: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA Elisangela Aparecida Batarra ROCHÓLI
Páginas 1081-1086 119 - O NOME PRÓPRIO NA PSICOSE E SUA RELAÇÃO COM O SIGNIFICANTE LACANIANO
E A ARBITRARIEDADE SAUSSURIANA Elisângela Ferreira BARRETO
Páginas 1087-1092 120 - CONDICIONAMENTOS LINGÜÍSTICOS PARA A OCORRÊNCIA DO SUJEITO NULO
EM UMA COMUNIDADE DE FALA Elisângela Gonçalves da SILVA
Páginas 1093-1105 121 - O EMPREGO DE CONJUNÇÕES COORDENATIVAS EM TEXTOS TÉCNICOS E JORNALÍSTICOS
DO PORTUGUÊS CONTEMPORÂNEO Elisete Maria de Carvalho MESQUITA
Páginas 1106-1113 122 - LEXICOMETRIA, GERAÇÃO DE DESCRITORES, CONSTRUÇÃO DE ONTOLOGIAS E ENSINO
DE LÍNGUAS: IMPLICAÇÕES E PERSPECTIVAS Elizabete Aparecida DAMASCENO
Páginas 1114-1122 123 - GÊNEROS TEXTUAIS E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: CONSTRUINDO EXPERIÊNCIAS Elvira Lopes NASCIMENTO
Páginas 1123-1131 124 - CONSULTAS DO CONSELHO ULTRAMARINO: EDIÇÃO E ANÁLISE DE DOCUMENTAÇÃO
RELATIVA AO BRASIL COLONIAL. Erica Cristina Camarotto de SOUZA
Páginas 1132-1139 125 - ASPECTOS SÓCIOCULTURAIS DO CEARÁ REVELADOS EM MANUSCRITOS DO SÉCULO XIX Expedito Eloísio XIMENES
Páginas 1140-1147 126 - ENSINO DE E/LE: A INTERTEXTUALIDADE EM ATIVIDADES DE COMPREENSÃO LEITORA Fabiana da Cunha FERREIRA - Maria Cristina GIORGI
Páginas 1148-1155 127 - A CLASSIFICAÇÃO DAS PARTES ORATIONIS EM PRISCIANO: REFLEXÕES SOBRE
SIGNIFICADO E USO NO INTERIOR DA METALINGUAGEM ANTIGA Fábio da Silva FORTES
Páginas 1156-1161 128 - A LINGUAGEM COMO TRABALHO: RELAÇÕES ENTRE EMPRESAS E CLIENTES Fátima Cristina da Costa PESSOA
Páginas 1162-1166 129 - INVESTIGAÇÕES TERMINOLÓGICAS - TERMOS DE ESPECIALIDADE EM RECEITAS
CULINÁRIAS DE MOÇAMBIQUE – ÁFRICA Fátima Helena Azevedo de OLIVEIRA
Páginas 1167-1170 130 - O “DIREITO” E O “AVESSO” DO DISCURSO AMOROSO EM “PEDAÇO DE MIM”
DE CHICO BUARQUE E EM “VEJA BEM, MEU BEM” DE MARCELO CAMELO Fernanda Isabel BITAZI
Páginas 1171-1176 131 - CENAS DE LINGUAGEM ATRAVÉS DO HUMOR Fernando Afonso de ALMEIDA
Páginas 1177-1182 132 - A OPINIÃO COMO REFORÇO DO DISCURSO DA OBJETIVIDADE NA IMPRENSA Fernando Felício Pachi FILHO
Páginas 1183-1192 133 - MALLARMÉ EDUCADOR Fernando SCHEIBE
Páginas 1193-1202 134 - TEMPORAIS-CONDICIONAIS: CONSTRUÇÕES PREDITIVAS Flávia Bezerra de Menezes Hirata VALE
Páginas 1203-1211 135 - ANÁLISE METAFÓRICA DO PROVÉRBIO "(EM) CASA DE FERREIRO, ESPETO DE PAU",
EM UM TEXTO DA MÍDIA ELETRÔNICA BRASILEIRA, SOB A PERSPECTIVA DA LINGÜÍSTICA COGNITIVA. Francimá Campos ROCHA
Páginas 1212-1221 136 - A DIVERSIDADE DO GÊNERO TEXTUAL COMO POSSIBILIDADE DE INCENTIVO
A (RE) ESCRITURA E (RE)LEITURA NA PRODUÇÃO DE TEXTO NO ENSINO MÉDIO Geaneliza de Fátima Rodrigues Rangel PIMENTEL - Lívia Abrahão do NASCIMENTO
Páginas 1222-1230 137 - LINGUAGEM E TEXTUALIZAÇÃO DA POLÊMICA SOBRE AS COTAS NAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS: O TEXTO INFORMATIVO ONLINE Geraldo José da SILVA
Páginas 1231-1243 138 - ANÁLISE SEMIOLINGÜÍSTICA DA IDENTIDADE MIDIÁTICO-DISCURSIVA DE TELEJORNAIS
BRASILEIROS E FRANCESES Giani David SILVA
Páginas 1244-1253 139 - A PROPÓSITO DOS PROCESSOS DISCURSIVOS NA CONSTITUIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO
COGNITIVO NA PRIMEIRA INFÂNCIA Giovanna Wrubel BRANTS
Páginas 1254-1260 140 - O APROVEITAMENTO DA ORDEM DE AQUISIÇÃO DAS SÍLABAS NAS CARTILHAS ADOTADAS
NO MUNICÍPIO DE CATALÃO-GO Gisele da Paz NUNES
Páginas 1261-1272 141 - CRÍTICAS ÀS TRADUÇÕES BRASILEIRAS DOS SONETOS DE SHAKESPEARE:
UMA REFLEXÃO SOBRE A NOÇÃO DE INTRADUZIBILIDADE POÉTICA Gisele Dionísio da SILVA
Páginas 1273-1278 142 - FORMAÇÃO DE UNIDADES TERMINOLÓGICAS SUBSTANTIVAS NA TERMINOLOGIA
DA INDÚSTRIA MOVELEIRA ATRAVÉS DE DERIVAÇÃO SUFIXAL: OPERAÇÕES E PROCESSOS Giselle Olivia Mantovani Dal CORNO
Páginas 1279-1287 143 - A PRODUTIVIDADE DA NOÇÃO DE ISOTOPIA NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO. Gláucia Muniz Proença LARA
Páginas 1288-1296 144 - FORMULÁRIOS: UM CAMPO DE REPRODUÇÃO DE VOZES NO TRABALHO Glória de Fátima Pinotti de ASSUMPÇÃO
Páginas 1297-1302 145 - UM OLHAR SOBRE A MULHER E OS FUTUROS ACADÊMICOS: AS REDAÇÕES DO
VESTIBULAR DA UFAC COMO PORTA ENTREABERTA PARA ESPIAR O OUTRO Glória Maria Gomes da SILVA
Páginas 1303-1308 146 - O MODO DE ORGANIZAÇÃO ENUNCIATIVO NAS PUBLICIDADES DA NOVA SCHIN Graciele Silva REZENDE - Renato de MELLO
Páginas 1309-1313 147 - ASSIMETRIA NAS RELAÇÕES DE GÊNERO: UMA LEITURA CRÍTICA
DE ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS. Graziela Frainer KNOLL
Páginas 1314-1320 148 - O FAZER EDUCATIVO: REDESENHANDO UM OUTRO MAPA - UM ESTUDO
PREPARATÓRIO PARA A PARTICIPAÇÃO COLABORATIVA DOS PROFESSORES DA REDE
PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ Helena Miyoko Miura da COSTA
Páginas 1321-1326 149 - A TOPONÍMIA PARANAENSE NA ROTA DOS TROPEIROS: CAMINHO DAS MISSÕES
E ESTRADA DE PALMAS Hélio Costa MOREIRA
Páginas 1327-1339 150 - A REALIZAÇÃO DA LATERAL /L/ EM FINAL DE SÍLABA EM ACABA VIDA E FAZ TUDO Hosamis Ramos de PÁDUA
Páginas 1340-1347 151 - O PERCURSO ONOMASIOLÓGICO APLICADO A UM DICIONÁRIO DE IDIOMATISMOS Huelinton Cassiano RIVA
Páginas 1348-1353 152 - RONDÔNIA, UM ESTADO COSMOPOLITA: O PORQUÊ DA ELABORAÇÃO DE DE SEU ALIRO Iara Maria TELES
Páginas 1354-1360 153 - LETRAMENTO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ERA PÓS-CONSTRUTIVISTA:
IMPACTOS NO COTIDIANO DAS CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO Idalena Oliveira CHAVES
Páginas 1361-1366 154 - AINDA A GEOLINGÜÍSTICA NA USP: REALIZAÇÕES E TENDÊNCIAS Irenilde Pereira dos SANTOS
Páginas 1367-1373 155 - ELABORAÇÃO DE MATERIAL INSTRUCIONAL DE LEITURA PARA O NÍVEL SUPERIOR Isabel Maria Paese PRESSANTO
Páginas 1374-1385 156 - REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DA LINGUAGEM NO AUTISMO Isabela Barbosa do Rêgo BARROS - Maria de Fátima Vilar de MELO
Páginas 1386-1393 157 - GRAMATICALIZAÇÃO E LEXICALIZAÇÃO DAS LEXIAS COMPLEXAS
NO PORTUGUÊS ARCAICO Isabella Venceslau FORTUNATO
Páginas 1394-1403 158 - PROCESSOS DE CRIAÇÃO LEXICAL NA TERMINOLOGIA MÉDICA:
DAS RUAS AOS LABORATÓRIOS Ivanir Azevedo DELVIZIO - Lídia Almeida BARROS
Páginas 1404-1411 159 - LÉXICO: FONTE DE RESGATE HISTÓRICO Ivonete STEFANES
Páginas 1412-1418 160 - A POSSÍVEL FOSSILIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INTERLINGÜÍSTICO DE ALUNOS
UNIVERSITÁRIOS E SUA RELAÇÃO COM CARACTERÍSTICAS INDIVIDUAIS Janara Barbosa BAPTISTA
Páginas 1419-1431 161 - LIMITES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM ESCOLA DO CAMPO Jane Cristina Beltramini BERTO
Páginas 1432-1444 162 - FUNÇÕES GRAMATICAIS: UMA ANÁLISE DE INTERFACES Jane Rita Caetano da SILVEIRA
Páginas 1445-1451 163 - ESTUDO DE ESTRATÉGIAS LINGÜÍSTICAS DE ENVOLVIMENTO E DISTANCIAMENTO
NO DISCURSO JORNALÍSTICO Janete dos Santos Bessa NEVES
Páginas 1452-1458 164 - PRÁTICAS CONTRA-DISCIPLINARES E NOVAS CONFIGURAÇÕES TERRITORIAIS
NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO LINGÜÍSTICO Joana Plaza PINTO
Páginas 1459-1464 165 - UNIMED: UMA INVERSÃO ENTRE A SAÚDE E O LUCRO João Carlos CATTELAN
Páginas 1465-1472 166 - A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO CRÍTICO-PARTICIPATIVO E SUAS IMPLICAÇÕES
NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA Joaquina Aparecida Nobre Silva GOMES
Páginas 1473-1480 167 - A INFERÊNCIA LÓGICO-LINGÜÍSTICA NA INTERFACE LÉXICO/SINTAXE/SEMÂNTICA/PRAGMÁTICA
(UMA INVESTIGAÇÃO ATRAVÉS DO CONETIVO "E") Jorge Campos da COSTA
Páginas 1481-1488 168 - UMA QUESTÃO VITAL PARA A PRESERVAÇÃO DAS CULTURAS A
EDIÇÃO CRÍTICA E A CRÍTICA TEXTUAL José Pereira da SILVA
Páginas 1489-1497 169 - O VOCATIVO NO DIALETO MINEIRO NOS SÉCULOS XIX E XX:
UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA Juliana Costa MOREIRA
Páginas 1498-1504 170 - SENTIDO: SUAS DETERMINAÇÕES E SEUS ACIDENTES Juliana Vieira CHALUB
Páginas 1505-1512 171 - A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO NO DISCURSO JORNALÍSTICO HIPERTEXTUAL:
UMA ANÁLISE DO SITE WIKINEWS Juliano de Oliveira PIRES - Renato de MELLO
Páginas 1513-1522 172 - ESTRATÉGIAS RETÓRICO-DISCURSIVAS NO DISCURSO DE AUTO-AJUDA Julio Neves PEREIRA
Páginas 1523-1533 173 - HABERMAS E CHARAUDEAU: A GUINADA DA SEMIOLINGUÍSTICA? Júnia Diniz FOCAS
Páginas 1534-1541 174 - ANÁLISE SEMIÓTICA DA NARRATIVA BÍBLICA “A PROVA DE ABRAÃO” Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS
Páginas 1542-1555 175 - IMPLICAÇÕES DA NOÇÃO DE SUJEITO NA DISCUSSÃO DA RESPONSABILIDADE DE FALA Karla Cristina dos SANTOS
Páginas 1556-1563 176 - TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS: UMA QUESTÃO A SER REPENSADA NO LIVRO DIDÁTICO Kátia Maria Capucci FABRI - Mara Lúcia Dias NOGUEIRA
Páginas 1564-1573 177 - O DIREITO E O AVESSO NO LÉXICO DOS TEXTOS MIDIÁTICOS:
REFLEXÕES SOBRE A HETEROGENEIDADE DISCURSIVA Kátia Regina Rebello da COSTA
Páginas 1574-1586 178 - OS EFEITOS DE REAL E DE FICÇÃO NA OBRA “NOTÍCIA DE UM SEQÜESTRO”,
DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ Keila da Costa e SILVA - Renato de MELLO
Páginas 1587-1595 179 - DE "BRASIVIANOS" A "BISCATEIROS": REFLEXÕES METOLÓGICAS Kelen Gleysse Maia Andrade DANTAS
Páginas 1596-1598 180 - LEITURA DO ESPAÇO VIRTUAL E ESPACIALIZAÇÃO VIRTUAL DA LEITURA:
CONSTRUÇÃO COGNITIVO-INTERACIONAL DAS CIBERTRILHAS DA EDUCAÇÃO Lafayette Batista MELO
Páginas 1599-1607 181 - A ARTICULAÇÃO ENTRE SUBSÍDIOS TEÓRICOS E A PRÁTICA DA TRADUÇÃO NA SALA DE AULA:
IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO TRADUTOR Leila DARIN
Páginas 1608-1615 182 - A IRONIA E A ARTICULAÇÃO DOS SENTIDOS PELAS VIAS DA LINGÜÍSTICA E DA PSICANÁLISE Leila Rocha Sarmento COELHO
Páginas 1616-1623 183 - EMERGÊNCIA DAS CONDUTAS COMUNICATIVAS NA CRIANÇA OU COMO AS
CRIANÇAS DESCOBREM O PENSAMENTO? Lélia Erbolato MELO
Páginas 1624-1632 184 - A SUBJETIVIDADE NOS ACÓRDÃOS JUDICIAIS E SEUS EFEITOS Lélio Maximino LELLIS
Páginas 1633-1644 185 - O SÓCIO-CULTURAL E O ESTÉTICO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR:
UMA TEIA DE VOZES E DE FORMAS DE INTERAÇÃO Leny da Silva GOMES - Neiva Maria Tebaldi GOMES
Páginas 1645-1650 186 - CRISTIANISMO E SUA INFLUÊNCIA NA LÍNGUA PORTUGUESA Leonardo SAMU
Páginas 1651-1660 187 - ABORDAGEM TEXTUAL E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Leonor Werneck dos SANTOS
Páginas 1661-1666 188 - A REFERENCIAÇÃO E SUA CONTRIBUIÇÃO ARGUMENTATIVA NO DISCURSO
POLÍTICO BRASILEIRO Liane Filomena MULLER - Vera Lúcia WINTER
Páginas 1667-1672 189 - O ENSINO DA ESCRITA PADRÃO NA LÍNGUA PORTUGUESA:
EM BUSCA DE FONTES ATUAIS Líbia Mara S. SARAIVA
Páginas 1673-1685 190 - IRONIA E METÁFORA - A LINGUAGEM FIGURADA: O SEU EFEITO ARGUMENTATIVO
E A SUA APLICAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA Lílian Manes de OLIVEIRA
Páginas 1686-1691 191 - A GRAMATICALIZAÇÃO DOS ARTICULADORES SINTÁTICOS
“NO SENTIDO DE” E “A RESPEITO DE” Liney de Mello GONÇALVES
Páginas 1692-1698 192 - ESTRUTURAÇÃO RETÓRICA: UM MODELO DE REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO Lúcia Helena Machado RINO - Thiago Ianes CARBONEL
Páginas 1699-1709 193 - ARGUMENTAÇÃO E ENSINO: A ANÁLISE DE UMA CRÔNICA JORNALÍSTICA Lúcia Helena Martins GOUVÊA
Páginas 1710-1719 194 - ESTUDO DO PRONOME RELATIVO "O QUAL" E SEUS DERIVADOS NA CADEIA
DE LINGUAGEM ESCRITA Lúcia Lovato LEIRIA
Páginas 1720-1723 195 - A MUDANÇA DE “ASSIM”: UM CASO DE GRAMATICALIZAÇÃO, MODALIZAÇÃO E
(INTER)SUBJETIVIZAÇÃO Lúcia Regiane LOPES
Páginas 1724-1731 196 - UMA PERSPECTIVA LINGÜÍSTICA-HISTÓRICA Luciane Silva de Souza CARNEIRO
Páginas 1732-1744 197 - VEJA: NEM SANTA, NEM DIABÓLICA; APENAS INSTITUIÇÃO HISTÓRICA Luciane Thomé SCHRÖDER
Páginas 1745-1756 198 - A FORÇA ARGUMENTATIVA DO EMPREGO DE ALGUNS TEMPOS VERBAIS EM
EDITORIAIS E CARTAS AO LEITOR Luisa Helena Borges FINOTTI
Páginas 1757-1767 199 - DE PAREIA X PARALELO: O CONFLITO LINGÜÍSTICO-IDEOLÓGICO ENTRE
OS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA E OS SEUS APOIOS INSTITUCIONALIZADOS Luzia Marcia Resende SILVA
Páginas 1768-1775 200 - PRÁTICAS DISCURSIVAS E POSIÇÕES IDENTITÁRIAS Luzia Rodrigues da SILVA
Páginas 1776-1781 201 - DAS
PÁGINAS DA FICÇÃO ÀS PRÁTICAS DA HISTÓRIA: ESCRITA E LEITURA INSCRITAS
EM TEXTOS LITERÁRIOS Luzmara Curcino FERREIRA
Páginas 1782-1786 202 - ASPECTOS CONCEITUAIS DA TRADUÇÃO Madileide de Oliveira DUARTE
Páginas 1787-1792 203 - LEXICOGRAFIA E LINGÜÍSTICA DE CORPUS Magali Sanches DURAN
Páginas 1793-1800 204 - GÊNERO TEXTUAL REPORTAGEM: DA PRODUÇÃO JORNALÍSTICA À EXPERIÊNCIA ESCOLAR Magna Lúcia da SILVA
Páginas 1801-1813 205 - DE DECIFRADORES E COPISTAS A LEITORES E PRODUTORES DE TEXTOS:
DESAFIOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Maisa de Alcântara ZAKIR
Páginas 1814-1819 206 - METÁFORAS PRIMÁRIAS E INFLUÊNCIAS CULTURAIS Maity Simone Guerreiro SIQUEIRA - Maria Alice Pimenta PARENTE
Páginas 1820-1826 207 - UMA ANÁLISE DAS ARTES CÊNICAS NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO Marcelo CORDEIRO
Páginas 1827-1833 208 - A ESTRUTURA DO GN NO REMA: A REALIZAÇÃO DO DINAMISMO COMUNICATIVO Marcelo SAPARAS - Sumiko Nishitani IKEDA
Páginas 1834-1843 209 - METÁFORAS SOBRE A MULHER: UMA VISÃO LINGÜÍSTICA E CONCEPTUAL Marcia dos Santos LOPES
Páginas 1844-1852 210 - O USO DE RÓTULOS METALINGÜÍSTICOS COMO ESTRATÉGIA DE CONSTRUÇÃO DO TEXTO Marco Antônio Rosa MACHADO
Páginas 1853-1862 211 - AS DESILUSÕES DA CRÍTICA DE POESIA Marcos Antônio SISCAR
Páginas 1863-1868 212 - A RELAÇÃO ENTRE A GRAMÁTICA E A ESTILÍSTICA NO DISCURSO DOS LITERATOS Marden Aleandro RANGEL - Carmen AGUSTINI
Páginas 1869-1878 213 - METÁFORAS DO PALIMPSESTO: O DIÁLOGO ENTRE AS FÁBULAS E A FÁBULA FABULOSA Maria Angélica de OLIVEIRA - Ivone Tavares de LUCENA
Páginas 1879-1888 214 - A QUESTÃO DA COERÊNCIA SOB A PERSPECTIVA SÓCIOCOGNITIVA DA LINGUAGEM Maria Angélica de Oliveira PENNA
Páginas 1889-1896 215 - O ENSINO DAS FORMAS NOMINAIS DO VERBO EM ITALIANO E PORTUGUÊS Maria Aparecida Cardoso SANTOS
Páginas 1897-1905 216 - SE UM VIAJANTE NUMA NOITE DE INVERNO:
A TESSITURA DE SUJEITOS NO DISCURSO ROMANESCO Maria Aparecida Leite Mendes COTA
Páginas 1906-1917 217 - TEXTO E DISCURSO: OS PROCESSOS DE DESVENDAMENTO INFERENCIAL Maria Aparecida Lino PAULIUKONIS
Páginas 1918-1925 218 - ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NO HUMOR Maria Aparecida Resende OTTONI
Páginas 1926-1936 219 - ESTUDOS CULTURAIS E DIALOGISMO: CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DAS PRÁTICAS
DISCURSIVAS E DOS PROCESSOS IDENTITÁRIOS Maria Bernadete Fernandes de OLIVEIRA
Páginas 1937-1944 220 - ATEMIG - ATLAS TOPONÍMICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS: VARIANTE REGIONAL
DO ATLAS TOPONÍMICO DO BRASIL Maria Cândida Trindade Costa de SEABRA
Páginas 1945-1952 221 - REFERÊNCIA E ONOMÁSTICA Maria Cândida Trindade Costa de SEABRA
Páginas 1953-1960 222 - JORNAL ATINGIDOS: DA IDENTIDADE DE RESISTÊNCIA A DE PROJETO
NO DISCURSO AMBIENTALISTA Maria Carmen Aires GOMES
Páginas 1961-1972 223 - REPRESENTAÇÕES DA MULHER EM CONTOS FOLCLÓRICOS BRASILEIROS:
UMA ANÁLISE CRÍTICA. Maria Cecília de LIMA
Páginas 1973-1982 224 - ASPECTOS LÉXICO-FONOLÓGICOS DA CIDADE DE BALSAS-MA Maria Célia Dias de CASTRO
Páginas 1983-1994 225 - A GRAMATICALIZAÇÃO E O PROCESSO DE METONÍMIA: CASOS DE INCORPORAÇÃO
DA NEGAÇÃO NO PORTUGUÊS Maria Célia LIMA-HERNANDES
Páginas 1995-2003 226 - COMO UMA PERSPECTIVA RELATIVISTA PODE AUXILIAR A ELABORAÇÃO
AUTOMÁTICA DE ONTOLOGIAS Maria Cláudia de FREITAS - Violeta QUENTAL
Páginas 2004-2015 227 - AS COISAS NÃO PRECISAM SER COMO SEMPRE FORAM: O QUESTIONAMENTO
DO DETERMINISMO NARRATIVO NA RELEITURA “THE GLASS COFFIN” DE A. S. BYATT Maria Cristina MARTINS
Páginas 2016-2020 228 - O TRATAMENTO DA LEXICULTURA NOS DICIONÁRIOS BILÍNGÜES FRANCÊS-PORTUGUÊS Maria Cristina Parreira da SILVA
Páginas 2021-2026 229 - O DIÁRIO DA BAHIA: TRIBUNA DOS ABOLICIONISTAS Maria da Conceição Reis TEIXEIRA
Páginas 2027-2035 230 - O PROCESSO ARGUMENTATIVO NO DISCURSO MIDIÁTICO Maria das Graças Gonçalves PINHO
Páginas 2036-2048 231 - A HEGEMONIA DA LÍNGUA INGLESA E A IDENTIDADE DO BRASILEIRO Maria do Rosário Gomes Lima da SILVA
Páginas 2049-2056 232 - CONTEXTO MIDIÁTICO, FIM DISCURSIVO E ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DE ARTIGOS
DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Maria Eduarda GIERING
Páginas 2057-2067 233 - RELAÇÕES INTERORACIONAIS DE PROJEÇÃO POR ENCAIXAMENTO NO
DISCURSO RELATADO NO PORTUGUÊS ESCRITO Maria Evane BETHÔNICO
Páginas 2068-2076 234 - HISTÓRIA DA GRAMATICALIZAÇÃO ITALIANA & NASCIMENTO E EVOLUÇÃO DO
PRONOME DE TRATAMENTO "LEI" Maria Franca ZUCCARELLO
Páginas 2077-2084 235 - A ALTERNÂNCIA DO GÊNERO MASCULINO/FEMININO NO CONTATO LINGÜÍSTICO
ENTRE O PORTUGUÊS E O ITALIZANO EM SANTA CATARINA Maria Isabel BORGES
Páginas 2085-2098 236 - A POLÍTICA DE IDENTIDADES EM TORNO DA FIGURA DO INFORMANTE NA
SOCIOLINGÜÍSTICA E NA GEOLINGÜÍSTICA Maria Isabel BORGES
Páginas 2099-2112 237 - LÍNGUA PADRÃO FALADA E LÍNGUA PADRÃO ESCRITA: O QUE SE OUVE NA PRIMEIRA
SE LÊ NA SEGUNDA? Maria Lúcia de OLIVEIRA
Páginas 2113-2124 238 - EXPERIÊNCIA PRÉVIA E PARTILHA DE CONHECIMENTO: A PRÁTICA DO PROJETO
UNIVERSIDADES EM TIMOR-LESTE Maria Lúcia Marcondes VASCONCELOS - Regina Helena Pires de BRITO
- Rosemeire Leão da Silva FACCINA
Páginas 2125-2135 239 - A LINGUAGEM DOS PERIÓDICOS DA ÉPOCA, EM TORNO À ESCRAVIDÃO Maria Lúcia MEXIAS-SIMON
Páginas 2136-2141 240 - O PROCESSO DE RESIGNIFICAÇÃO DE CRENÇAS E MUDANÇA DA PRÁTICA
PEDAGÓGICA DE UM PROFESSOR DE INGLÊS COMO L2 Maria Raquel de Andrade BAMBIRRA - Climene Fernandes Brito ARRUDA
Páginas 2142-2153 241 - ENUNCIAÇÃO E ESPAÇOS MENTAIS: CONEXÃO ENTRE SEMÂNTICA E COGNIÇÃO Maria Regina de Carvalho Caseiro OLIVEIRA - Renata Amaral TEIXEIRA
Páginas 2154-2166 242 - ASSUMINDO A PALAVRA: LEITURA E INTERAÇÃO NA ARGUMENTAÇÃO ESCRITA Maria Rosa PETRONI
Páginas 2167-2178 243 - ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS E CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADE:
UMA ANÁLISE DA REVISTA EXAME Maria Silvia Olivi LOUZADA
Páginas 2179-2188 244 - A ESCRITA E O SEU POTENCIAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA Maria Teresa Menezes FREITAS
Páginas 2189-2198 245 - GÊNEROS DO DISCURSO, POESIA E ESCOLA Maria Tereza SCOTTON
Páginas 2199-2210 246 - ATLAS TOPONÍMICO DO BRASIL: VARIAÇÃO E CONFLUÊNCIA ETNOLINGÜÍSTICA:
EIXOS DE ANÁLISE Maria Vicentina de Paula do Amaral DICK
Páginas 2211-2217 247 - DESAFIO EPISTEMOLÓGICO-LINGÜÍSTICO: POR UMA DEFINIÇÃO DE TEXTO ESCRITO Mariana Queiroga TABOSA
Páginas 2218-2228 248 - ADVÉRBIOS LOCATIVOS NO PORTUGUÊS ESCRITO EM PERSPECTIVA HISTÓRICA Mariangela Rios de OLIVEIRA
Páginas 2229-2238 249 - O PROCESSO DE PREDICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA Marília Blundi ONOFRE
Páginas 2239-2244 250 - O CRONOTOPO CONSTITUINDO O SUJEITO E O SENTIDO DO TEXTO “PESSACH:
A TRAVESSIA”, DE CARLOS HEITOR CONY Marilurdes Cruz BORGES - Maria Sílvia Olivi LOUZADA
Páginas 2245-2251 251 - A IDENTIDADE DO LINGÜISTA NA MÍDIA Marina Célia MENDONÇA
Páginas 2252-2258 252 - PERSPECTIVAS HETEROTÓPICAS NA ARTE Marisa Martins GAMA-KHALIL
Páginas 2259-2267 253 - VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA E TEORIA DA OTIMIDADE Marlúcia Maria ALVES
Páginas 2268-2280 254 - “PONTES PARA O TEXTO” - UM TRABALHO COMPARTILHADO PARA O ENSINO
DA LEITURA E DA ESCRITA Martha Augusta Corrêa e Castro GONÇALVES
Páginas 2281-2288 255 - ANÁLISE DISCURSIVA DAS REPRESENTAÇÕES DE CRIMINOSOS NA MÍDIA:
UM ESTUDO DO CASO SUZANE RICHTHOFEN NA FOLHA ON LINE E NO JORNAL SUPER NOTÍCIA Maura Maria dos SANTOS
Páginas 2289-2296 256 - TRATAMENTO E RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO LEXICAL EM UM DICIONÁRIO
TERMINOLÓGICO ONOMASIOLÓGICO ELETRÔNICO Maurizio BABINI
Páginas 2297-2306 257 - LÍNGUA E IDENTIDADE, GÊNERO E DISCURSO: RELAÇÕES PARA A LEITURA
DE UMA CENOGRAFIA ANGOLANA Michelle Gomes Alonso DOMINGUEZ
Páginas 2307-2318 258 - VOZES SUICIDAS – RASTROS VIRTUAIS DE UMA MORTE (A)ENUNCIADA Mônica Vasconcellos CRUVINEL
Páginas 2319-2325 259 - UMA ABORDAGEM FUNCIONALISTA PARA AS ORAÇÕES ADJETIVAS Monika Benttenmüller AMORIM
Páginas 2326-2335 260 - AVALIAÇÃO FORMATIVA, ATIVIDADES DE OBJETIVAÇÃO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Myriam Crestian CUNHA
Páginas 2336-2341 261 - O PAPEL DA INTERAÇÃO E DA PERSUASÃO NO CONTEXTO CULTURAL
DA SALA DE AULA DE LÍNGUAS Nádia Mara da SILVEIRA
Páginas 2342-2350 262 - A TRADUÇÃO JURÍDICA COMO PRATICADA ATUALMENTE: UM ESTUDO DE CORPUS Naomi James Sutcliffe de MORAES
Páginas 2351-2353 263 - JORNAL-LABORATÓRIO NA FORMAÇÃO DO JORNALISTA:
INTERDEPENDÊNCIA SUPORTE E GÊNEROS DISCURSIVOS Neil Armstrong Franco de OLIVEIRA
Páginas 2354-2364 264 - HIPERGENERALIZAÇÃO DA ESTRATÉGIA DE LEITURA INSPECIONAL
APLICADA A TEXTOS VARIADOS Neires Maria Soldatelli PAVIANI - Samira Dall AGNOL
Páginas 2365-2373 265 - CIBERAMBIENTES E EDUCAÇÃO Neusa de Oliveira CARNEIRO
Páginas 2374-2380 266 - O TEXTO OFICIAL: ASPECTOS GERAIS E INTERPRETACÕES Nilce Vieira Campos FERREIRA
Páginas 2381-2390 267 - O TEXTO DIDÁTICO NAS LICENCIATURAS: OTIMIZANDO O DISCURSO DO PROFESSOR Niura Maria FONTANA
Páginas 2391-2405 268 - A PROSA VILLIERIANA: POR UMA TRADUÇÃO POÉTICA Norma DOMINGOS
Páginas 2406-2415 269 - ACERVOS DOCUMENTAIS: QUE HISTÓRIAS NOS REVELAM? Orlivalda de Souza REIS
Páginas 2416-2421 270 - SER “DOURADO”: UM ESTUDO SOBRE O CÔMICO E O AMBÍGUO NA FALA
DE UM GRUPO DA REGIÃO DE PATROCÍNIO MG Ormezinda Maria RIBEIRO
Páginas 2422-2434 271 - AVANÇOS E DESAFIOS NA REFORMULAÇÃO DE UM CURRÍCULO
DE LICENCIATURA EM LETRAS Pascoalina Bailon de Oliveira SALEH
Páginas 2435-2439 272 - GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADA: O QUE OS PCN REALMENTE DIZEM SOBRE ISSO? Patrícia Aparecida de AQUINO
Páginas 2440-2451 273 - FORMAÇÃO DO PROFESSOR E EDUCAÇÃO ESTÉTICA: A METÁFORA DELINEANDO
A IMAGEM DA PRÁXIS PEDAGÓGICA Patrícia Colavitti BRAGA - Mary Julia DIETZSCH
Páginas 2452-2462 274 - INTERSECÇÕES LÍNGUO-CULTURAIS NA ONOMÁSTICA: A QUESTÃO RELIGIOSA Patrícia de Jesus CARVALHINHOS
Páginas 2463-2471 275 - O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS Paula Maria Cobucci Ribeiro COELHO
Páginas 2472-2480 276 - O FUNCIONAMENTO DO SIGNIFICANTE NA PSICOSE E SUA RELAÇÃO COM A ESCRITA Paula Oliveira SOBRAL
Páginas 2481-2484 277 - APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS NA TRADUÇÃO DE TERMOS MÉDICOS LEVANTADOS
A PARTIR DE UM CORPUS PARARELO EM RELAÇÃO A DOIS CORPORA COMPARÁVEIS Paula Tavares Pinto PAIVA - Diva Cardoso de CAMARGO
Páginas 2485-2494 278 - O COMPORTAMENTO DO INDIVÍDUO E A NOÇÃO DE REPRESENTAÇÕES MÚLTIPLAS Raquel Márcia Fontes MARTINS
Páginas 2495-2502 279 - A DISFUNCIONALIDADE DAS PROPOSTAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL
PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS Raquel Ribeiro MOREIRA
Páginas 2503-2510 280 - FRAGMENTAR PARA TECER, A DINÂMICA DE RECONSTITUIÇÃO DO CORPO-LIVRO Raquel WANDELLI
Páginas 2511-2516 281 - PRONOMES PESSOAIS DO CASOS RETO E OBLÍQUO: A FUNÇÃO SINTÁTICA
NO PORTUGUÊS ATUAL E ARCAICO Raymundo José da SILVA
Páginas 2517-2521 282 - ATLAS LINGÜÍSTICO DO MUNICÍPIO DE PONTA PORÃ, MS ALIPP:
MARCAS CULTURAIS E LINGÜÍSTICAS NA FRONTEIRA DO BRASIL COM O PARAGUAI Regiane Coelho Pereira REIS
Páginas 2522-2532 283 - MEDIAÇÃO: O CONCEITO VYGOTSKYANO E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Regiane Ibanhez Gimenes BERNI
Páginas 2533-2542 284 - OS TEARES DO TEXTO: A CIRCULAÇÃO SOCIAL DOS GÊNEROS TEXTUAIS
E A ESCRITA NA ESCOLA Regina Lúcia Péret DELL´ISOLA
Páginas 2543-2557 285 - PROPOSTA CURRICULAR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA A REDE PÚBLICA
ESTADUAL DE MINAS GERAIS Reinildes DIAS
Páginas 2558-2573 286 - APONTAMENTOS SOBRE A TENTATIVA DE CONSTRUÇÃO DO EFEITO
DE NEUTRALIDADE NA REVISTA SUPERINTERESSANTE Renata Ferreira dos Santos ROCHA
Páginas 2574-2587 287 - O SILÊNCIO FAZ SENTIDO Renato de MELLO
Páginas 2588-2594 288 - TOPONÍMIA URBANA DE TRÊS LAGOAS: RELAÇÃO ENTRE CULTURA,
LÍNGUA E SOCIEDADE Renato Rodrigues PEREIRA - Ana Paula Tribesse Patrício DARGEL
Páginas 2595-2603 289 - O CONHECIMENTO NO DISCURSO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL:
METÁFORAS CONCEITUAIS EM DISPUTA Ricardo Luiz Teixeira de ALMEIDA
Páginas 2604-2617 290 - GRAMMAR TEACHING IN EFL: A TEACHER'S PRACTICE IN FOCUS Ricardo Madureira RODRIGUES
Páginas 2618-2624 291 - PRODUÇÃO, LEITURA E COMPREENSÃO DO TEXTO SALA-DE-AULA Rita de Cássia da Luz STADLER
Páginas 2625-2631 292 - MARCAS PERSUASIVAS E IDEOLÓGICAS EM UM AUTO DE DEFLORAMENTO DE 1903 Rita de Cássia Ribeiro de QUEIROZ
Páginas 2632-2640 293 - ATIVIDADES DE ARGUMENTAÇÃO COTIDIANA EM CONTEXTO DE
SALA DE AULA DO MAGISTÉRIO - CONTRAPONTOS E PERSPECTIVAS Rita de Cássia Souto Maior Siqueira LIMA
Páginas 2641-2647 294 - A “DESINVENÇÃO” DO NORDESTE NA CRÔNICA D’O CARAPUCEIRO Roberto Azoubel da Mota SILVEIRA
Páginas 2648-2654 295 - A DIMENSÃO AFETIVA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE L2 Rodrigo Camargo ARAGÃO
Páginas 2655-2662 296 - UMA METODOLOGIA APLICADA À EDIÇÃO DE TEXTOS TEATRAIS Rosa Borges dos SANTOS
Páginas 2663-2670 297 - LITERATURA: DA MIMESIS À SEMIOSIS Roselene de Fátima COITO
Páginas 2671-2679 298 - UM ESTUDO DAS PAIXÕES EM “A HORA E VEZ DE AUGUSTO MATRAGA” Roseli Cantalogo COUTO - Vera Lúcia R ABRIATA
Páginas 2680-2683 299 - O DISCURSO POLÍTICO NA CHARGE Rosilene Alves da SILVA
Páginas 2684-2693 300 - REFLEXÃO E ENSINO DE GÊNEROS ORAIS NO CONTEXTO DE UM PROJETO
DE PRODUÇÃO TEATRAL Rozana Aparecida Lopes MESSIAS
Páginas 2694-2700 301 - A RELEVÂNCIA DOS TIPOS DE CONTEXTOS PARA O PROCESSO HISTÓRICO DE
CONSTITUIÇÃO DE PORÉM Sanderléia Roberta Longhin-THOMAZI
Páginas 2701-2709 302 - A DESIGNAÇÃO NA MÍDIA IMPRESSA Sandra Magna GUADANINI
Páginas 2710-2717 303 - DISCURSO E PRODUÇÃO DE SENTIDOS DIANTE DA DOENÇA GRAVE: FUNÇÕES ORAIS
E FUNÇÕES DA FALA Sandra Maia Farias VASCONCELOS - Roxane de Alencar IRINEU
Páginas 2718-2725 304 - PROJETO ALIP – AMOSTRA LINGÜÍSTICA DO INTERIOR PAULISTA Sebastião Carlos Leite GONÇALVES
Páginas 2726-2739 305 - GÊNERO ENTREVISTA: PROCESSOS DE REFERENCIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO
DO SUJEITO ENTREVISTADO Selma Zago da Silva BORGES
Páginas 2740-2747 306 - MOTIVAÇÃO EM UM PROJETO DE PENPALS VIA CORREIO ELETRÔNICO
NA AULA DE INGLÊS: UM ESTUDO DESCRITIVO Sérgio Miguel Gartner Pais de OLIVEIRA
Páginas 2748-2757 307 - COMPREENDENDO O PROCESSO INTERACIONAL NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA:
VISÕES DE PROFESSORES E ALUNOS Shirlene Bemfica de OLIVEIRA
Páginas 2758-2770 308 - METÁFORAS E CULTURA: ASPECTOS DE TRADUÇÃO Sila Marisa de OLIVEIRA
Páginas 2771-2776 309 - A VISÃO DO CONTINUUM NA ABORDAGEM DA METÁFORA E DA METONÍMIA Silvana Maria Calixto de LIMA
Páginas 2777-2789 310 - CARACTERIZAÇÃO DO LÉXICO DA OBRA ALENCARIANA O SERTANEJO: FANA E FLORA Silvana Rodrigues de Souza QUEIROZ
Páginas 2790-2800 311 - O VP ORACIONAL E A GENERALIZAÇÃO DE BURZIO Silvia Helena Lovato do NASCIMENTO
Páginas 2801-2807 312 - EFEITOS METAFÓRICOS NO DISCURSO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Silvia Regina NUNES
Páginas 2808-2819 313 - HÁBITOS DE ESCRITA NO ROTEYRO DA VIAGEM PARA AS MINAS DO CUYABA (SÉCULO XVIII) Sílvio de Almeida Toledo NETO
Páginas 2820-2826 314 - UMA ABORDAGEM LINGÜÍSTICO-HISTÓRICA DA NASALIDADE EM CORUMBÁ DE GOIÁS Sirlene Antonia Rodrigues COSTA
Páginas 2827-2839 315 - ESTUDO DAS RELAÇÕES ANAFÓRICAS: UM SUPORTE DE ENSINO Siumara Aparecida de LIMA
Páginas 2840-2850 316 - A PRÁTICA DA INVESTIGAÇÃO PEDAGÓGICA COMO FATOR DE ELEVAÇÃO DO
NÍVEL DE LETRAMENTO DE ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA Solange Rodrigues Bonomo ASSUMPÇÃO
Páginas 2851-2860 317 - O PROJETO COMET - CORPUS MULTILÍNGÜE PARA ENSINO E TRADUÇÃO - NA
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Stella Esther Ortweiler TAGNIN
Páginas 2861-2872 318 - ESTRATÉGIAS DE LEITURA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Tânia Aparecida ARBOLEA - Roseli FERREIRA
Páginas 2873-2880 319 - A SOCIEDADE COLONIAL DO BRASIL NO INÍCIO DO SÉCULO XVIII: AS CONTRIBUIÇÕES
DOS ESTUDOS DE RETÓRICA ANTIGA PARA A COMPREENSÃO
DO SISTEMA IDEOLÓGICO COLONIAL. Thissiane FIORETO
Páginas 2881-2887 320 - A HOMILIA CONTEMPORÂNEA: A PRESENÇA DO DISCURSO POLÍTICO NO RELIGIOSO Thyago Madeira FRANÇA
Páginas 2888-2897 321 - O PAPEL DA MEMÓRIA HISTÓRICA NAS REPRESENTAÇÕES E CRENÇAS
DA LÍNGUA ESPANHOLA PELOS BRASILEIROS Valdete de Lima Ank MORAIS
Páginas 2898-2904 322 - GLOSSÁRIO NEOLÓGICO DO LÉXICO INDIANISTA DE GONÇALVES DIAS:
CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES Valdinei Moreira BORGES
Páginas 2905-2911 323 - CONTOS DE FADA E INTERNET: UMA INTERFACE DE NARRADORES Valter MOURA
Páginas 2912-2918 324 - USO DE VERBOS MODAIS POR ALUNOS AVANÇADOS DE INGLÊS
COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA INVESTIGAÇÃO BASEADA EM CORPUS Vander Paula VIANA
Páginas 2919-2928 325 - O IDEAL E O REAL NA PESQUISA GEOLINGÜÍSTICA: CAMINHOS Vanderci de Andrade AGUILERA
Páginas 2929-2939 326 - INGLÊS INSTRUMENTAL, ABORDAGEM COMUNICATIVA E PROPOSTAS PARA
UM ENSINO CRÍTICO DE INGLÊS Vanderlei José ZACCHI
Páginas 2940-2946 327 - OS FONEMAS SIBILANTES E A VARIEDADE DE SUA REPRESENTAÇÃO EM
DOCUMENTOS SETECENTISTAS Vanessa Martins do MONTE
Páginas 2947-2958 328 - O VERBO NA VARIEDADE VERNACULAR CATALANA - UM ESTUDO LEXICAL EM
DOCUMENTO NOVICENTISTA Vanessa Regina DUARTE - Maria Helena de PAULA
Páginas 2959-2966 329 - A HIPERTEXTUALIDADE DA CHARGE NO CONTRATO DE “DIVERSÃO” DE UM
JORNAL DE INFORMAÇÃO Vaneza Aparecida de Figueiredo VASCONCELLOS
Páginas 2967-2974 330 - CHARGE E CARTUM: UMA PERSPECTIVA SEMIOLINGÜÍSTICA DO DISCURSO Verônica Palmira Salme de ARAGÃO
Páginas 2975-2987 331 - SER LETRADO NO CONTEXTO ACADÊMICO Victoria WILSON
Páginas 2988-2996 332 - SER E SENTIR-SE BRASILEIRO: O SUJEITO NACIONAL FLAGRADO EM SEU DIZER Vilma Aparecida Botelho Freitas
Páginas 2997-3007 333 - DIMINUTIVO EM PORTUGUÊS E EM FRANCÊS: UM POUQUINHO É UN PETIT PEU Virpi Johanna TURUNEN
Páginas 3008-3016 334 - TOPÔNIMOS NA RCI: RESGATE DA IDENTIDADE CULTURAL Vitalina Maria FROSI - Giselle Olívia Mantovani Dal CORNO - Carmen Maria FAGGION
Páginas 3017-3029 335 - ALGUNS ASPECTOS IDEOLÓGICO-DISCURSIVOS DA MASCULINIDADE DOMINANTE
EM ANÚNCIOS PESSOAIS ELETRÔNICOS DE HOMOERÓTICOS GAÚCHOS. Vitor Hugo Chaves COSTA
Páginas 3030-3036 336 - NOTÍCIA E GRÁFICO NO JORNAL IMPRESSO: GÊNEROS TEXTUAIS INTEGRADOS Viviane Martins DUARTE
Páginas 3037-3046 337 - NOTAS SOBRE O CONSTRUCIONISMO DINÂMICO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA
O ESTUDO DA LINGUAGEM Wagner Ferreira LIMA
Páginas 3047-3058 338 - A REFERENCIAÇÃO EM UM DOS GÊNEROS DA ORDEM DO ARGUMENTAR: OS EDITORIAIS Walleska Bernardino SILVA
Páginas 3059-3065 339 - DICIONARISTAS COMO “FALANTES IDEAIS” CULTURALMENTE LOCALIZADOS Zinda Maria Carvalho de VASCONCELLOS
Páginas 3066-3077

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CURTAMÃO: UMA NARRATIVA METAPOÉTICA Adilson dos Santos MÁRIO DE ANDRADE: A POÉTICA DA RESPONSABILIDADE E DA DÍVIDA Adna Candido de Paula DISCURSO LITERÁRIO E AUTORIA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA METAPOÉTICA DE FERREIRA GULLAR Adriana Naves Silva O PRAZER DO TEXTO: UMA ANÁLISE BASEADA EM BARTHES SOBRE LENDAS DA TERRA DO FOGO, DE ENRIQUE CAMPOS MENENDEZ Alba Krishna Topan Feldman VULGO, GRACE: REDESCOBRINDO HISTÓRIAS ATRAVÉS DE UMA TECELÃ PÓS-MODERNA Alcione Cunha da Silveira AUTORIA LITERÁRIA EM TEXTOS PSICOGRAFADOS Alexandre Caroli Rocha OS ESPAÇOS MÚLTIPLOS NO CONTO A ESTRELA, DE VERGÍLIO FERREIRA Ana Cristina Fernandes Pereira Wolff HUMOR E LOUCURA: A ESCRITURA DO NONSENSE EM CAMPOS DE CARVALHO E ERMANNO CAVAZZONI Ana Maria Carlos O ESPAÇO COMO UM LUGAR-COMUM NAS ODES DE RICARDO REIS Anamélia Rodrigues Marquis Massucato O HUMOR CONTEMPORÂNEO: UMA ANÁLISE DE CONTOS DE MOACYR SCLIAR Ângela Maria Pelizer de Arruda PARTICULARIDADES DO ARCADISMO BRASILEIRO Augusto César Vassilopoulos Natal FLORBELA ESPANCA: EROTISMO POÉTICO Betânia Siqueira Mafra A CRÍTICA LITERÁRIA DE MÁRIO DE ANDRADE E A BRASILIDADE MODERNISTA Branca Puntel Motta Alem RUBEM FONSECA E A NARRATIVA TRIVIAL: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS EM O CASO MOREL Camila Vanzella A MATÉRIA REMEMORATIVA NO ROMANCE A MAJESTADE DO XINGU DE MOACYR SCLIAR Célia Maria Borges Machado TEM(PO)ESIA – O TEMPO NA POESIA LÍRICA MODERNA Claudia Ferreira de Paula Borges ASPECTOS DE EDUCAÇÃO E RETÓRICA NO SATÍRICON, DE PETRÔNIO Cláudio Aquati EROTISMO, MÍSTICA E POESIA: EXPERIÊNCIAS-LIMITES NA PÓS-MODERNIDADE Cleide Maria de Oliveira O DISCURSO DA MULHER NEGRA EM ALÉM DO RIO (MEDEA), DE AGOSTINHO OLAVO Daniel Martins Alves Pereira DESCONSTRUINDO REPRESENTAÇÕES GEOGRÁFICAS E REINVENTANDO CARTOGRAFIA EM INTÉPRETE DE MALES Daniela Cordeiro Soares Silva HUMOR, SÁTIRA E COMICIDADE EM O FEITIÇO DA ILHA DO PAVÃO Danilo Luiz Carlos Micali ENTRE-IMAGENS Danusa Depes Portas CRÍTICA E REMEMORAÇÃO EM FELIZ ANO VELHO Darlan Roberto dos Santos NELSON RODRIGUES E AS TRAGÉDIAS CARIOCAS: A ESTÉTICA DO TRÁGICO MODERNO Elen de Medeiros ENTRE TEARES E CINZÉIS: A PRESENÇA DO MITO CLÁSSICO EM MARINA COLASANTI Eliane Batista Costa O NEOLOGISMO LITERÁRIO EM AUGUSTO DOS ANJOS Elimar Beatriz Borges HIBRIDISMO E NOSTALGIA EM WHEN WE WERE ORPHANS, DE KAZUO ISHIGURO Elizabeth Vigorito de Felipe - Adelaine LaGuardia Resende MONTEIRO LOBATO: CARTAS DO CÁRCERE Emerson Tin FEMININO, MEMÓRIA E PODER EM O TEMPO E O VENTO Érica Leonor Martins - Suely da Fonseca Quintana (AUTO)BIOGRAFIA E METAFICÇÃO: LA NOVELA DE PERÓN Fernanda Aparecida Ribeiro RODRIGO S. M. E A BUSCA PELO ATO CRIADOR EM A HORA DA ESTRELA Fernanda Cristina de Campos THE BABYSITTER – CARACTERÍSTICAS PÓS-MODERNAS NA METAFICÇÃO DE ROBERT COOVER Fernanda Sylvestre - Maria Lúcia Outeiro Fernandes ANTONIO CANDIDO E A FORMAÇÃO DA LITERATURA BRASILEIRA: QUESTÕES DE IMPASSE À ATUALIDADE LITERÁRIA, ENTRE O SUBDESENVOLVIMENTO E A NOTORIEDADE Flávia de Barros Silva O TRÂNSITO EM MURILO MENDES Gabriel da Cunha Pereira A ESCRITA CINEMATOGRÁFICA NA TESSITURA LITERÁRIA Gracia Gomes de Abreu OS GUARDA-CHUVAS CINTILANTES , UM INSÓLITO DIÁRIO Grazielle Katyane dos Santos Silva LEITURA DE TODOS OS NOMES, DE JOSÉ SARAMAGO, PELA CRÍTICA SOCIOLÓGICA DE LUKÁCS Iris Selene Conrado MARXISMO E LITERATURA: UM OLHAR SOBRE O HERÓI EM ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA, DE JOSÉ SARAMAGO Iris Selene Conrado VIVER É PERIGOSO : É SER-PARA-A-MORTE Iris Cristina N. O. Pires UM GÊNERO HÍBRIDO: O CASAMENTO SUSPEITOSO de ARIANO SUASSUNA Irley Machado A MODERNIDADE EM GOIÁS EM UM HOMEM E SUA FAMÍLIA, DE BRAZ JOSÉ COELHO Jason Hugo de Paula TRANSGRESSÃO E CONTINUIDADE EM MEMORIAL DE MARIA MOURA E DÔRA, DORALINA Jerri Antonio Langaro NOTAS SOBRE A RECEPÇÃO CRÍTICA DA OBRA DE RUBEM FONSECA - A PROPÓSITO DO TEMA DA VIOLÊNCIA Joana Darc Ribeiro AS PROPOSTAS, A MEMÓRIA, A TRADIÇÃO EM EVA LUNA José Geraldo Batista ITINERÁRIO DE PASÁRGADA : CRÔNICAS DO PASSADO QUE ENCENAM POESIA E VIDA DE MANUEL BANDEIRA José Roberto Silveira OS RISOS DO BRASIL: TRILHAS DO CÔMICO NA LITERATURA BRASILEIRA DO SÉCULO XX. Juliana Santini - Rejane Cristina Rocha TRADIÇÃO E RUPTURA NO POEMA “METAMORFOSES”, DE DANTE MILANO Júlio Cesar Machado de Paula HILDA HILST: A METÁFORA DA MORTE E DO EROTISMO Karyne Pimenta de Moura - Lívia Carolina Alves da Silva CYRO DOS ANJOS E O MODERNISMO MINEIRO Keila Mara Sant’Ana Málaque A LENDA DO PROCESSO Keli Cristina Ireno Mazzo O SILÊNCIO EM NARRATIVAS DE ANGOLA E CABO VERDE COLONIAIS Kellen Millene Camargos A FORMAÇÃO CULTURAL DO PROFESSOR DO CURSO DE LETRAS: A LITERATURA FÁUSTICA E A TRAMA DOS PACTOS Kênia Maria de Almeida Pereira AMAZÔNIA DE MARIA MARTINS Larissa Costa da Mata A LINGUAGEM DOS TIPOS CÔMICOS EM O CORDÃO - BURLETA DE ARTUR AZEVEDO Larissa de Oliveira Neves A ORIGINALIDADE NARRATIVA DE JOÃO ANTÔNIO Luciana Cristina Corrêa TEATRO PORTUGUÊS: ALGUNS MARCOS DO SÉCULO XX Luciane dos Santos Iriyoda MEMORIA, MODERNIDADE E ESPAÇO Luciene Silva de Oliveira OS SUJEITOS DO PARAÍSO DE MILTON Luiz Fernando Ferreira Sá DRAMATURGIA, LIBERDADE E METALINGUAGEM NA DÉCADA DE 1960 Luiz Humberto Martins Arantes UMA ENCENAÇÃO CÔMICA DA TRAGÉDIA BRASILEIRA NOTAS SOBRE A HORA DA ESTRELA Manoel Freire Rodriguez ENTRE O ROMANCE SOCIAL E A INTROSPECÇÃO: UMA LEITURA DE CORNÉLIO PENNA Marcelo Tadeu Schincariol MEMÓRIA, ORALIDADE E ESCRITA EM TRAMAS BERNARDEANAS Márcia Pereira dos Santos UMA INTERPRETAÇAO SIMBÓLICA DO PACTO DE RIOBALDO COM O DIABO Marco Aurélio Pinotti Catalão BAUDELAIRE: DANDY OU BOÊMIO? Marcos Antonio de Menezes RITUAL E MÚSICA Maria Aparecida Barbosa CANAÃ, A UTOPIA EDÊNICA DO BRASIL EM GRAÇA ARANHA Maria Francelina Silami Ibrahim Drummond DA SEDUÇÃO À REFLEXÃO: UMA POÉTICA DE LEITURA Maria Helena de Queiroz DANCING AT LUGHNASA: MEMÓRIAS DO OESTE IRLANDÊS Maria Isabel Rios de Carvalho - Magda Velloso Fernandes de Tolentino A MANIPULAÇÃO DA MORTE EM A FILHA DO MEIO-QUILO DE ASSIS BRASIL Maria Janaina Foggetti IDENTIDADES CHICANAS MAPEANDO CONTEXTUALIZAÇÕES PÓS-MODERNAS Maria José Terezinha Malvezzi BRASIL E ANGOLA: LITERATURA E SOCIEDADE NO COMEÇO DO SÉCULO XX Marilúcia Mendes Ramos INTERTEXTUALIDADE E VOZES EM UM SOPRO DE VIDA (PULSAÇÕES): ESTATUTO DA AUTORIA CLARICIANA Marli Silva Fróes NATURA RERUM: ARTE, NATUREZA E O SAGRADO Maryllu de Oliveira Caixêta A VOZ DO CORPO: EROTISMO NA POESIA Miriam Raquel Morgante Morganti Bittencourt JOSÉ SARAMAGO: A INFLUÊNCIA DE AUTORES PORTUGUESES EM SUA OBRA Nanci Geroldo Richter OS INFERNOS DE RIMBAUD Nilson Pereira de Carvalho DOIS IRMÃOS : DUPLOS ESTRANHOS Noemi Campos Freitas Vieira OS RECURSOS TEMPORAIS COMO PRODUÇÃO DE EFEITOS DE SENTIDO EM CONTO MACHADIANO Patrícia Alves Cardoso OLEGÁRIO MARIANO: ENTRE ROMANTISMO E MODERNISMO Pedro Marques A PAIXÃO, A DOR E O DESEJO DE MORRER – UMA LEITURA DAS CARTAS PORTUGUESAS Regina Lúcia Gonçalves Pereira Silvestrini - Clarice Zamonaro Cortez A GRAMÁTICA E A VOZ NAS CRÔNICAS DE LYCÍDIO PAES Regma Maria dos Santos O NARRADOR PROBLEMÁTICO EM “FUJIE” Ricardo Koichi Miyake MODESTO CARONE LEITOR DE DRUMMOND: CIRO SEM BENS, CIRO COM SANGUE Rita de Cássia Silva Dionísio ANGÚSTIA , DECADÊNCIA, ESPAÇO E MEMÓRIA Rita Felix Fortes O RISO IRÔNICO DE JUAN JOSÉ ARREOLA EM EN VERDAD OS DIGO Rosa Maria Severino Araújo A REVOLUÇÃO TEMÁTICA EM LÚCIO CARDOSO Sandra Paula Coimbra VIAJANTES E PERCURSOS: PEREGRINAÇÕES LITERÁRIAS EM A NAVEGAÇÃO DE SÃO BRANDÃO Sandra Salviato Terra FIOS E LUA EM LYA: PENÉLOPE E LILITH NO IMAGINÁRIO LUFTIANO Silvana Augusta Barbosa Carrijo Silva LEITURA E RETÓRICA E A CONSTITUIÇÃO DO ETHOS FEMININO. UM CANTO DE SI: A MULHER QUE SE CANTA NA MPB Silvio Luis da Silva PRESENÇA SIMBOLISTA EM MARIO QUINTANA Solange Fiuza Cardoso Yokozawa ÓPERA DO MENDIGO: A ÓPERA-BALADA INGLESA Sueli Regina Leone EXÍLIO E COMPOSIÇÃO DA MEMÓRIA CULTURAL Suely da Fonseca Quintana OS QUATRO SENTIDOS DO AUTO DA SIBILA CASSANDRA DE GIL VICENTE Tatiane Artioli DIDASCÁLIAS NO OEDIPUS DE SÊNECA Tereza Pereira do Carmo FRONTEIRA, RELIGIÃO E HOSPITALIDADE Vicente de Paulo Ferreira A ESCRITA SATÍRICA DE JUÓ BANANÉRE NO PERIÓDICO DIARIO DO ABAX’O PIQUES Wilma da Silva Vitalino

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Esta coletânea que ora apresentamos é resultado do encontro de pesquisadores da área de Lingüística, por ocasião do X Simpósio Nacional de Letras e Lingüística (X SILEL) da Universidade Federal de Uberlândia, realizado no período de 20 a 22 de outubro de 2004. Os setenta e nove textos que compõem a coletânea são representativos do grande número de pesquisas que vêm sendo realizadas nas últimas décadas no Brasil, nas mais diversas áreas de especialidade da Lingüística, o que demonstra a dimensão do SILEL, evento que, em suas 10 edições, tem propiciado o debate acadêmico, a troca de experiências e a divulgação dos estudos da linguagem. Aos leitores, desejamos um agradável e produtivo percurso de leitura.

ÍNDICE ALFABÉTICO O USO DO PRESENTE PARA EXPLICAR O PASSADO, NO PORTUGUÊS
Alice Queiroz Frascaroli - Cíntia Carneiro Medeiros - Natália Sathler Sigiliano - Mario Roberto - Lobuglio Zágari COMPREENSÃO, INTERPRETAÇÃO E LEGIBILIDADE: PROCESSAMENTO EM APOSTILAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Alzemy Ferreira Rego DISCURSO E CONTRUÇAO DE IDENTIDADES NO CIBERESPAÇO
Antônio Carlos Soares Martins SOBRE O POSICIONAMENTO DO SATÉLITE DE NÍVEL TRÊS REALMENTE NO PORTUGUÊS EUROPEU
Aquiles Tescari Neto O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO: A INCLUSÃO DE UM OLHAR DISCURSIVO NO PROCESSO
Carla Nunes Vieira Tavares - Maria de Fátima Fonseca Guilherme de Castro UM ESTUDO SOBRE A COLOCAÇÃO DOS CLÍTICOS COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL
Carla da Silva Nunes FORMAS DE DIZER E GÊNEROS TEXTUAIS: LEVANTANDO ALGUMAS HIPÓTESES A PARTIR DA PERSPECTIVA TEÓRICA DA ANÁLISE DO DISCURSO
Carmen Agustini ELEVAÇÃO DA VOGAL PRETÔNICA DIANTE DE –INHO E -ZINHO, NA REGIÃO DE COLONIZAÇÃO ITALIANA DA SERRA GAÚCHA
Carmen Maria Faggion GÊNERO DISCURSIVO E TIPOLOGIA TEXTUAL: DUAS FACES DE UMA MESMA MOEDA?
Caroline Cardoso Marra UNIDADE FRASEOLÓGICA ESPECIALIZADA: CARACTERIZAÇÃO
Claudia Almeida Rodrigues Murta ERRO IMPREVISÍVEL: POSSIBILIDADE ESQUECIDA DA LÍNGUA
Cristina Felipeto FALA GAROTO! A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE MASCULINA NA ADOLESCÊNCIA
Cristina Varandas Rubim PROFESSORA, REMÉDIO, CONSTRUÇÃO ETC. CONCEITOS METAFÓRICOS PARA LEITURA
Daisy Rodrigues do Vale CONSTRUIR (V) => CONSTRUÇÃO (N): UM ESTUDO DOS ASPECTOS MORFOSSINTÁTICOS
Déborah Christina de Mendonça Oliveira ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: DIMENSÃO HISTÓRICA
Denise Gomes Leal da Cruz Pacheco O NOME PRÓPRIO EM UMA HISTÓRIA INVENTADA: “ESCUTA” SOB OS EFEITOS DO FUNCIONAMENTO LINGUÍSTICO-DISCURSIVO
Eduardo Calil - Maria Hozanete Alves de Lima INTEGRAÇÃO CLAUSAL: COMPLETIVAS LIGADAS A VERBO
Eliete Figueira Batista da Silveira ARTIGO E ENSAIO CIENTÍFICOS: DOIS GÊNEROS E UMA SÓ FORMA?
Elke Beatriz Felix Pena CONCEITOS BAKTINIANOS NA ANÁLISE DA INSCRIÇÃO DA SUBJETIVIDADE NO DISCURSO TRADUTÓRIO
Elsa Maria Nitsche Ortiz CHAT – GÊNERO TEXTUAL EMERGENTE
Else Martins dos Santos HOMENS QUE SÃO HOMENS NÃO CHORAM: A CONSTITUIÇÃO DISCURSIVA DA IDENTIDADE MASCULINA
Estael Aparecida Pereira A REFERENCIAÇÃO EM HISTÓRIAS DE LITERATURA INFANTIL
Everaldo Lima de Araujo USOS DOS ADVÉRBIOS DE TEMPO E DE ASPECTO NO PORTUGUÊS ARCAICO E NO CONTEMPORÂNEO
Filipe Viana Luiz Albani CORREÇÃO DE REDAÇÕES DO CLAC
Filomena Varejão - Bruno Cavalcanti Lima - Michelli Bastos Ferreira REGULARIDADE VERSUS IRREGULARIDADE NA FORMAÇÃO DE EMPRÉSTIMOS LINGÜÍSTICOS NO PORTUGUÊS DO BRASIL
Flávia Lamberti Arraes MODELOS COGNITIVOS GLOBAIS: UMA LEITURA DE UM POEMA DE PAULO LEMINSKI
Francis Nunes Pereira CONSTRUÇÃO DO SENTIDO EM A METAMORFOSE, DE FRANZ KAFKA
Francisco Elias Simão Merçon UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA DO CINEMA
Francisco Elias Simão Merçon O GÊNERO NO CONTEXTO MILITAR
Francisco Vanderlei Ferreira da Costa CONSTRUÇÕES COM TER, DAR E PASSAR: PARÂMETROS DE SUA ESTABILIZAÇÃO IDIOMÁTICA
Giselle Aparecida Toledo Esteves - Joana Mendes de Oliveira - Marcia dos Santos Machado Vieira INSTRUÇÕES: A LINGUAGEM NA PRÁTICA DO TRABALHO, UM TRABALHO DE PRÁTICA LINGUAGEIRA
Glória de F. P. de Assumpção ATIVIDADE TEXTUAL/ ATIVIDADE SEXUAL : A MISE EN SCENE DISCURSIVA DO CORPO NA IMPRENSA HOMOSSEXUAL BRASILEIRA
Graziela Zanin Kronka A INTERFERÊNCIA DA ESCOLA NA COLOCAÇÃO PRONOMINAL: UMA ANÁLISE SOCIOLINGÜÍSTICA
Helaine Naira Albuquerque Barboza OS LOUCOS DA MISERICÓRDIA: A NOMEAÇÃO DISCURSIVA DA LOUCURA NAS CORRESPONDÊNCIAS DA SANTA CASA DE SÃO JOÃO DEL REI
Helder Rodrigues Pereira ADJETIVOS EM –VEL: FORMAÇÃO E PRODUTIVIDADE
Heloisa Maria Moreira Lima Salles - Maria Aparecida Curupaná da R. de Mello ARTICULAÇÃO DE ORAÇÕES: ULTRAPASSANDO A SINTAXE
Hilda de Oliveira Olimpio CONSIDERAÇÕES ACERCA DO EMPREGO CANÔNICO E NÃO CANÔNICO DO INFINITIVO PERIFRÁSTICO
Jacqueline Sousa Borges de Assis DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO RELACIONAL DO DISCURSO: REFLEXÕES SOBRE A COMPETÊNCIA DISCURSIVA
Janice Helena Chaves Marinho MARCADORES DA ORDENAÇÃO TEXTUAL EM TEXTOS DISSERTATIVOS
Joaquina Aparecida Nobre Silva Gomes COMUNICAÇÃO TEM REMÉDIO: INTERAÇÃO PROFISSIONAL-CLIENTE EM SERVIÇOS DE SAÚDE
José Carlos Gonçalves O CLÍTICO SE EM INFINITIVOS - UMA MUDANÇA EM PROGRESSO?
Karine Rios de Oliveira IMPLICATURAS CONVERSACIONAIS EM UMA AUDIÊNCIA DE CONCILIAÇÃO NO PROCON
Líllian Márcia Ferreira Divan - Luciana Martins Arruda TEMPOS VERBAIS E ARGUMENTAÇÃO
Lúcia Helena Martins Gouvêa CONTRIBUIÇÕES DE UMA SONDAGEM COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: SUBSÍDIOS PARA UMA PESQUISA DE AUTO-OBSERVAÇÃO
Luciene Teodoro Casassanta Sousa A GRAMATICALIZAÇÃO DO VERBO COMEÇAR
Luiz Carlos Travaglia DAS TÉCNICAS PUBLICITÁRIAS DE IDENTIFICAÇÃO: PERSONALIZAÇÃO, INDIVIDUALIZAÇÃO, SINGULARIZAÇÃO
Luzmara Curcino Ferreira ANÁLISE SOCIOLINGÜÍSTICA COMPARATIVA ENTRE ALUNOS DE CLASSES REGULARES E DE CLASSES DE ACELERAÇÃO
Márcia M.Aquino Sylvestre - Roberto Gomes Camacho COMPLEMENTOS PREPOSICIONADOS DE NOMES, ADJETIVOS E VERBOS – ORACIONAIS E NÃO-ORACIONAIS
Márcia Vanderlei de Souza Esbrana A ESCOLHA LEXICAL E A CONSTRUÇÃO DE REFERENTES
Maria Aparecida Lino Pauliukonis O HUMOR NA INTERNET: ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA DE GÊNERO DISCURSIVO ELETRÔNICO
Maria Aparecida Resende Ottoni ANÁLISE DA PROMESSA E DA CRÍTICA NO DISCURSO POLÍTICO-ELEITORAL DO ENTÃO CANDIDATO LUÍS INÁCIO LULA DA SILVA NA PRIMEIRA CAMPANHA PRESIDENCIAL DE 2002
Maria Aparecida Silva Furtado NOTAS LEXICAIS SOBRE PLANTAÇÃO E PLANTAS MEDICINAIS EM NARRATIVAS ORAIS CATALANAS
Maria Helena de Paula O DISCURSO JURÍDICO E A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO
Maria Ieda Almeida Muniz A AUTO-AVALIAÇÃO E A REFLEXÃO DO ALUNO COMO FERRAMENTAS PARA A FORMAÇÃO DE AGENTES CRÍTICOS
Maria Inês Vasconcelos Felice SURDEZ, BILINGÜISMO E INCLUSÃO: ENTRE O DITO, O PRETENDIDO E O FEITO
Maria do Socorro Correia Lima OS TIPOS DE TAREFAS ORAIS EM LIVROS DIDÁTICOS PARA INICIANTES DA LÍNGUA INGLESA
Mariana Honorato Mariano - Márcia Tomoe Nakamura - Rosely Perez Xavier GÊNEROS DISCURSIVOS – PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA CONSCIENTIZAÇÃO DO CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL DO EDUCANDO
Marilza Borges Arantes FALANDO DE ENVOLVIMENTO INTERACIONAL NA SALA DE AULA DE PÓS-GRADUAÇÃO
Marise Adriana Mamede Galvão COESÃO REFERENCIAL NOS TEXTOS DE BULAS
Mary Lourdes de Oliveira Angotti A Coerência em Textos Expositivos e/ou Argumentativos, Escritos em Língua Portuguesa por Estudantes Universitários
Mirella de Oliveira Freitas UM ESTUDO DE ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS USADAS EM EDITORIAIS
Míriam Silveira Parreira A DÊIXIS SOCIAL COMO PARTE DAS ESTRATÉGIAS NUMA ACAREAÇÃO DO PROCON
Mônica Monken Velloso A ARTICULAÇÃO ENTRE LINGÜÍSTICA E PSICANÁLISE E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA LÍNGUA
Mônica Nóbrega RECONTAGEM DE PIADAS POR AFÁSICOS: DOIS EPISÓDIOS
Nirvana Ferraz Santos Sampaio O CASO DAS RELATIVAS E O CASO NAS RELATIVAS: UMA ANÁLISE MINIMALISTA DE RELATIVAS LIVRES E SINTAGMAS-QU NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Paulo Medeiros Junior A LÍNGUA DA ESCOLA E A LÍNGUA DO ALUNO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LINGÜÍSTICA EM EVENTOS DE ESCRITA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA.
Rosângela Rodrigues Borges ORAÇOES CONCESSIVAS E ADVERSATIVAS EM TEXTOS DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA DIFICIL DISTINÇAO
Rosemeire Lopes da Silva Farias A GRAMATICALIZAÇÃO DE CONJUNÇÕES E A QUESTÃO DA UNIDIRECIONALIDADE
Sanderléia Roberta Longhin-thomazi O GÊNERO PIADA: O EQUÍVOCO NA ORDEM DO DISCURSO
Sídnei Cursino Guimarães HUMOR NA CRÔNICA: VOZES E SILÊNCIOS QUE RIEM EM (DE) LUGARES DIFERENTES
Simone Cristina Salviano Ferreira ORAÇÕES INFINITIVAS NO PORTUGUÊS DE MATO GROSSO DO SUL
Simone Scheid Rossato CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS ENTRE AS CRENÇAS DE UMA PROFESSORA E SEUS ALUNOS DE UMA SALA DE 5 a SÉRIE
Solange dos Santos Lima AUTONOMIA DO APRENDIZ
Tatiana Reis Fontes Monteiro AUTONOMIA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA MEDIADOS POR COMPUTADOR
Valdir Silva - Danilo Cristófaro A. da Silva - Paulo Henrique Celestino FILAMENTALITY - UMA PERSPECTIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA
Valeska Virgínia Soares Souza A ORDEM DO DISCURSO DA AVALIAÇÃO DE LEITURA DO PROEB- PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DA REDE PÚBLICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MINAS GERAIS
Vilma Aparecida Gomes REVISÃO DAS REDAÇÕES DO CLAC
Violeta Virginia Rodrigues - Ana Carolina Morito Machado EVENTOS DE MOVIMENTO EM AMONDAWA
Wany Sampaio - Vera da Silva Sinha - Christopher Glynn Sinha - Aurineide da Silva Barros - Elieth Martins da Silva

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Encontro na linguagem: estudos lingüísticos e literários é um livro que traz ao leitor diferentes pontos de vista sobre a língua, tanto nos estudos lingüísticos quanto nos estudos literários. O foco maior está no texto, sua produção, sua compreensão, seu modo de ser e funcionar, inclusive como arte. Também seu ensino é abordado, bem como o ensino de língua e a variação que esta pode sofrer em alguns de seus aspectos. Finalmente a influência dos clássicos gregos e latinos, de onde deriva nossa cultura e língua, se faz comentada, evidenciando a importância e a necessidade da tradição na cultura lingüística e literária. Uma obra essencial para os que não se contentam com um conhecimento sobre a língua a partir de um único ponto de vista.

I – Estudos Lingüísticos

1. Variação fonológica: consoantes em coda silábica Dermeval da Hora Oliveira

2. Produção e compreensão de textos: a perspectiva da lingüística textual Ingedore Grunfeld Villaça Koch

3. Lingüística textual: um balanço e perspectivas Ingedore Grunfeld Villaça Koch

4. O texto como unidade e o gênero como objeto de ensino de língua portuguesa Roxane Rojo

5. Pesquisação e autonomia Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva, Eliane Carolina de Oliveira, Grace Teles, Valdir Silva, Danilo Cristófaro A. da Silva.

6. Comunidades virtuais de aprendizagem e colaboração Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva

II – Estudos literários

1. Ética de deuses e de guerreiros homéricos entre jagunços Heitor Megale

2. A pista e a razão: notas sobre o gênero policial em Ricardo Piglia Júlio César Pimentel Pinto

3. Apropriações feministas de the tempest em Índigo Or, Mapping The Waters, de Marina Warner Peônia Viana Guedes

4. Sujeitos femininos em deslocamentos: a literatura migrante de autoria feminina Sandra Regina G. Almeida

5. Um crime ou uma viagem: que outra coisa se pode narrar? Vera Lúcia Follain de Figueiredo

6. Mito e filosofia nas tragédias latinas: a Fedra de Sêneca Zélia Ladeira Veras de Almeida Cardoso

7. A influência do mundo clássico em nossos dias: o teatro greco latino Zélia Ladeira Veras de Almeida Cardoso

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APRESENTAÇÃO
O Programa de Pós-graduação em Lingüística – Curso de Mestrado em Lingüística do Instituto de Letras e Lingüística (ILEEL) da Universidade Federal de Uberlândia tem o prazer de lançar, com este volume, a coleção Lingüística IN FOCUS, criada para divulgar a produção científica do Programa e de pesquisadores convidados, ou participantes de eventos promovidos pelo ILEEL. O Programa de Pós-graduação em Lingüística conta atualmente com três linhas de pesquisa: 1) Teorias e Análises Lingüísticas: estudos sobre Léxico, Morfologia e Sintaxe; 2) Estudos sobre Texto e Discurso e 3) Estudos sobre o Ensino/Aprendizagem de Línguas. Os trabalhos ora apresentados relacionam-se com projetos ligados às três linhas. Para a linha 1 encontram-se dois trabalhos sobre morfologia e léxico dentro de questões referentes à mudança lingüística no quadro dos estudos da gramaticalização (cf. Martelotta e Travaglia); nessa mesma linha, três outros trabalhos tratam de  questões de lexicologia e constituição de dicionários (cf. Martins, Cano e Moraes Filho) e um sobre sintaxe (cf. Rocha). Os estudos de Fernandes e Santos pertencem à linha de pesquisa 2, dentro dos quadros da Análise do Discurso. Os trabalhos de Azambuja e Guilherme de Castro também relacionam-se com a linha de pesquisa 2, dentro do quadro da Lingüística Textual e da Análise da Conversação, mas voltam-se para reflexões sobre o ensino e aprendizagem de língua e ligam-se, portanto, também à linha de pesquisa 3. Exclusivamente atinentes a esta última linha, temos os estudos de Figueiredo e Jesus; ambos abordam questões relativas à leitura. Vejamos especificamente do que trata cada um desses estudos. Em seu artigo Leitura e Criticidade em Língua Estrangeira, no campo da Lingüística Aplicada Crítica, Célia Assunção Figueiredo discute visões de criticidade ligadas ao ensino da leitura no contexto de formação de professores de línguas. A autora considera de crucial importância a compreensão, por parte de aprendizes, futuros professores, do papel da re-construção de práticas sócio-político-educacionais de emancipação à luz dos postulados freirianos, ou seja, em termos de uma educação crítica; e, concebendo a leitura como um evento social, apresenta ainda considerações a respeito do processo de leitura e de aspectos ideológicos relacionados ao seu ensino, bem como levanta questionamentos quanto ao papel do aluno-leitor, do professor de línguas e da própria aprendizagem nessa área. O estudo de Cleudemar Alves Fernandes, intitulado A Constituição da Análise do Discurso na Lingüística, como o próprio título indica, destina-se à explicitação da constituição da Análise do Discurso (AD) como uma das ramificações da Lingüística. Para tal intento, recorre à noção de atravessamento e mostra que a Análise do Discurso resulta de um atravessamento de outros campos disciplinares na Lingüística. Trata-se de uma formulação teórica que engloba, de maneira indissociável, sujeito, história, ideologia e discurso, e explicita que a interdisciplinaridade constitutiva da AD deve-se a problemas encontrados no seio da linguagem, quer seja verbal ou não. Trata-se, por um lado, de questões de linguagem que não encontram em outros campos da Lingüística possibilidades de interpretação, cujas explicações conclamam a recorrência às teorias do materialismo histórico; e, por outro lado, de uma possibilidade de leitura e interpretação de toda equalquer materialidade lingüística, tendo em vista a natureza essencialmente ideológica do signo, que nega a imanência do significado e aponta uma possível crise da Lingüística imanente. Assim, ao lado das noções de língua, linguagem, fala, texto, etc., acrescenta-se a noção de discurso, como um objeto específico, de difícil apreensão, dado seu caráter de dispersão histórico-social e alvo de constantes equívocos decorrentes, inclusive, de sua tomada como sinônimo de texto ou de diálogo conversacional. A natureza constitutiva do discurso traz em si contradições que funcionam como regularidade, como coerência, como estrutura argumentativa, aspectos que rompem a perspectiva da análise textual e/ou comunicacional. Evandro Silva Martins em seu trabalho Análise e  importância dos dicionários analógicos para a Língua Portuguesa mostra que os dicionários analógicos são produtos culturais construídos com a finalidade de facilitar a pesquisa do termo exato para a elaboração de textos. Trabalha com grandes conjuntos de vocábulos agrupados pelo critério semântico. O Português possui alguns modelos que são muitas vezes desconhecidos por parte dos que usam a língua diuturnamente. Conhecer a história destes produtos culturais, o seu funcionamento e a importância deles no uso da língua é o objetivo no presente artigo. João Bôsco Cabral dos Santos em seu texto O discurso universitário institucional elabora um construto teórico sobre o Discurso Universitário Institucional (DUI), com o intuito de formalizar este discurso enquanto tipologia discursiva. Para construir essa reflexão, no que se refere aos sentidos constitutivos do DUI, o autor enfoca cinco parâmetros potenciais de formalização teórica, a saber: a) os enfoques conceituais; b) os direcionamentos epistemológicos da formação profissional; c) as ações pedagógico-metodológicas; d) as projeções acadêmicas e e) a orientação política do fazer ciência. O trabalho sobre leitura, de Jorcelina Queiroz Azambuja, Perguntas e respostas = leitura interativa?, focaliza as questões de compreensão e interpretação de textos dos livros didáticos de Língua Portuguesa. A autora apresenta uma síntese de teorias que buscam caracterizar o processo de leitura, firmando-se nas propostas interacionistas. Além disto, Azambuja estuda, discute e propõe quais tipos de perguntas seriam mais pertinentes e produtivas, em atividades de sala de aula, para ajudar o aluno a atingir uma real compreensão de textos. O artigo Verbos gramaticais – Verbos em processo de gramaticalização de Luiz Carlos Travaglia traz uma contribuição ao estudo da variação e mudança lingüística no campo da gramaticalização. O autor define o que entende por verbos gramaticais e verbos em gramaticalização; propõe cadeias de estágios de gramaticalização para os verbos; define três status que os verbos gramaticais podem ter (marcadores, indicadores e verbos funcionais); levanta as diversas funções gramaticais que estes verbos podem apresentar na Língua Portuguesa e ainda apresenta as formas com que os verbos gramaticais podem aparecer (verbos simples, auxiliares e expressões). Finalmente Travaglia realiza um grande levantamento de verbos já gramaticalizados ou em processo de gramaticalização existentes no Português oral e escrito, indicando e exemplificando as funções gramaticais de cada um. A importância deste levantamento é que configura um ambicioso projeto para a pesquisa da gramaticalização de verbos em Português ao indicar nada menos do que noventa e nove verbos envolvidos neste processo de mudança lingüística.
Maria de Fátima Fonseca Guilherme de Castro relata, em seu artigo, Gênero e interação conversacional na sala de aula de língua inglesa na universidade, resultados de uma pesquisa que objetivou investigar se e como o gênero dos interlocutores pode contribuir para assimetrias nas interações ocorrentes entre alunas e alunos brasileiros em contexto universitário de sala de aula de conversação em língua estrangeira (inglês). As aulas foram gravadas em áudio e vídeo, transcritas e analisadas em níveis macro e micro. Outros instrumentos de coleta de dados foram utilizados, tais como observação, notas de campo, questionários e entrevista final com os estudantes. Para a autora, os resultados oriundos da análise dos dados de sua pesquisa permitem a ampliação de nossa compreensão de como a variável ‘gênero’ (homem e mulher; masculino e feminino) pode contribuir para as assimetrias nos processos interacionais instaurados nas aulas de conversação, assim como evidenciam aos professores e professoras de língua inglesa, a complexidade em que se procede a relação dessa variável no espaço de sala de aula. Em seu texto Ordenação de advérbios qualitativos: reflexões sobre a unidirecionalidade na gramaticalização, Mário Eduardo Martelotta apresenta uma reflexão acerca da hipótese da unidirecionalidade, associada à teoria da gramaticalização, com base na análise da ordenação do advérbio qualitativo mal e dos advérbios qualitativos terminados em -mente na fase arcaica da Língua Portuguesa. Demonstra-se que, apesar da forte tendência à estabilidade, houve mudança na polissemia dos vocábulos do português arcaico até os dias de hoje, o que aponta para uma mudança sucessiva, com o surgimento posterior de valores associados normalmente ao fim das trajetórias de gramaticalização. Em O Algoritmo de preenchimento nas fronteiras de constituintes, Maura Alves de Freitas Rocha compara o comportamento dos adjuntos (e adjunções) e dos preenchedores discursivos em fronteiras de constituintes do Português do Brasil, na modalidade oral e escrita, a partir da teoria X-barra e outros princípios que sustentam a Teoria Gerativa. Além disso, adota o modelo teórico proposto por Tarallo e Kato (1989) que postula interface entre Gramática e Teoria da Variação. A análise desenvolvida evidencia que a grande diferença entre língua oral e língua escrita, em relação ao preenchimento das fronteiras, repousa no percentual de preenchimento nas margens: a língua oral privilegia a margem à esquerda e a língua escrita, a margem à direita. Além disso, a distribuição dos preenchedores mostrou que os adjuntos são os preenchedores que mais ocorrem na língua escrita, ao passo que, na língua oral, ocorrem mais adjuntos e preenchedores discursivos. Osvaldo Freitas de Jesus em seu ensaio Leitura e cognição mostra como leitura e aprendizagem se interrelacionam. Para ele, aprender é arquivar informações novas na memória de longo prazo, incorporando-as às informações já existentes, alargando de maneira distribuída o banco de dados neuronal. Para que as informações tornem-se conhecimentos, elas precisam ser elaboradas e integradas à rede a que pertencerão, inclusive com fácil acesso para eventual reutilização. A leitura, tanto da página de papel como da página eletrônica, é um dos maiores fatores de aprendizagem. Mas ler é muito mais complexo do que parece ao senso comum. Esse texto procura descrever a odisséia neuronal durante a leitura, percorrendo o trajeto desde os deslocamentos óculo-cinéticos até a interpretação final do sentido. Para que o fruto da leitura permaneça na memória, a proteína cinase, ativada por outra proteína, a AMPc, adere ao DNA dentro do soma, o qual comanda o RNA  a produzir proteínas adicionais, necessárias à formação da circuitaria neuronal duradoura. Para o autor, conhecer melhor o processo da leitura implica  melhor conhecer o funcionamento do cérebro, especialmente quanto à formação da memória de longo prazo.
  Para Waldenice Moreira Cano em Descrição e tratamento de unidades léxicas adjetivais especializadas num dicionário escolar de ciências, o objeto de estudo da Terminologia são as unidades terminológicas que se utilizam nos domínios de especialidade, concebidas como unidades da linguagem natural, que formam parte de uma língua natural e da gramática que descreve cada língua. Além das unidades nominais, o conhecimento especializado pode ser reconhecido e adquirido através de outras unidades transmissoras de conhecimento, como unidades adjetivais, verbais, fraseológicas, paráfrases, unidades recorrentes, entre outras. Neste trabalho é discutida a questão do tratamento e colocação, num dicionário escolar de Ciências, das unidades de significação especializada adjetivais. Foi levado em conta neste estudo o paradigma teórico proposto pela Teoria Comunicativa da Terminologia (TCT), que permite redirecionar o tratamento de muitos aspectos da Teoria Geral da Terminologia, através de uma perspectiva comunicativa. A TCT trata o conhecimento especializado “in vivo”, isto é, fruto da comunicação especializada real estabelecida entre os interlocutores. Dessa maneira, pode-se postular, do ponto de vista lingüístico, que as unidades de significação especializada (USE) ocorrem de maneira natural no discurso e aí podem tomar formas diversas. Finalmente, Waldenor Barros Moraes Filho, com seu estudo intitulado O léxico das cores: uma análise contrastiva português/inglês, analisa o universo léxico das cores, em inglês e em português, a partir da definição preliminar de cor básica, originalmente proposta por Berlin e Kay (1969) e redefinida por Hays et al. (1972) como sendo aquela cor mais representativa de pontos focais de tonalidade e luminosidade. As conclusões foram baseadas em um corpus, extraído de dicionários bilíngües e monolíngues, composto por aproximadamente três mil entradas em inglês e mil em português, agrupado segundo características semânticas e morfossintáticas em comum. Apesar da proliferação de trabalhos de análises contrastivas na década de 1960, e das críticas com relação, principalmente, ao seu caráter de predição de erros e dificuldades, o autor, em sintonia com os estudos de James (1980), defende uma revitalização das análises contrastivas, uma vez que elas podem contribuir para a teoria da tradução, para reflexões sobre universais lingüísticos e para os estudos contrastivos na área da Lexicologia. Todos os autores deste volume da coleção Lingüística IN FOCUS são professores do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, exceto Martelotta que atua na Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Esperamos que este primeiro volume da coleção Lingüística IN FOCUS seja o início de uma frutífera iniciativa para a divulgação científica em nossa área e um canal para a interlocução acadêmica no campo dos estudos lingüísticos.
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