"Their time is up?": uma análise da publicidade que não vende mais em sala de aula

Autor(es): CAMILLA RAMALHO DUARTE (UFF) - camillarduarte22@hotmail.com

A importância da leitura de textos humorísticos na escola para a formação de leitores críticos

Autor(es): CAROLINE LOURENçO MONTEIRO (UFF) - monteirocaroline@hotmail.com

As mulheres dos anúncios: proposta de leitura crítica nas aulas de Língua Portuguesa

Autor(es): MARIA GABRIELA ABREU (UFSC) - mariagabigabriela@yahoo.com.br

CONTRIBUIÇÕES DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL PARA AULAS DE LEITURA

Autor(es): JOSELI FERREIRA LIRA (IF SUDESTE MG - CAMPUS BARBACENA) - joseli.lira@ifsudestemg.edu.br

ECOS DO ENSAIO NO PÓS-DIGITAL: UMA ABORDAGEM E UMA ANÁLISE SEMIOLINGUÍSTICA SOBRE O GÊNERO VIDEO ESSAY

Autor(es): MURILO ALBERTO MARTINS SILVA (UFF) - murilomartins_15@hotmail.com

VíVIAN LúCIA XAVIER PEREIRA (UFF) - v.lxavier@hotmail.com

EFEITO PATÊMICO, MULTISSEMIOSE E LEITURA: UMA PROPOSTA EM TORNO DE UMA PUBLICIDADE EM VÍDEO

Autor(es): NADJA PATTRESI DE SOUZA E SILVA (UFF) - nadja_pattresi@id.uff.br

LEANDRO KARNAL E O ETHOS DE UM ACADÊMICO POP: REFLEXÕES SOBRE O TEXTO ARGUMENTATIVO

Autor(es): GRAZIELA BORGUIGNON MOTA (UVA) - borguignon.graziela@gmail.com

Levanta a cabeça, princesa: uma proposta de abordagem do discurso publicitário na sala de aula do século XXI

Autor(es): CAMILA DE OLIVEIRA GROPPO LOURENçO LIMA (UFF) - kmilinhagroppo@msn.com

Muito cuidado que o homem vem aí: gêneros midiáticos e verbo-visualidade em defesa da Amazônia

Autor(es): GLAYCI KELLI REIS DA SILVA XAVIER (UFF) - glaycikelli@yahoo.com.br

EVELINE COELHO CARDOSO (Cefet/RJ) - evelinecard@gmail.com

Multiletramento em textos verbo-visuais numa perspectiva semiolinguística

Autor(es): ANDRé MARQUES DA SILVA (UFF) - prof_andremarques@hotmail.com

O gênero fanfiction enquanto possibilidade de formação de sujeitos-leitores no século XXI

Autor(es): BRUNO DE SOUSA FIGUEIRA (UFU) - br.sousafigueira@gmail.com

FRANCIELE QUEIROZ DA SILVA (ESEBA) - francielequeiroz@ufu.br

PARTICIPAÇÃO VOLUNTÁRIA E PROTAGONISMO: UM ESTUDO DOS EFEITOS DE SENTIDOS EM MEMES DE INTERNET

Autor(es): ALBERTO RODRIGUES PEREIRA (UFF) - albertoletras@yahoo.com.br