A PRÁTICA DE RETEXTUALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO TÉCNICA E TECNOLÓGICA: “SAMBA E SERTÃO”

Autor(es): ÉRICA DANIELA DE ARAúJO (CEFET-MG / Araxá) - ericadanielaaraujo@gmail.com

A RELAÇÃO ENTRE ESTILO E GÊNERO NA ESCRITA CONJUNTA DE UMA RESENHA: UM OLHAR PARA DADOS PROCESSUAIS

Autor(es): ANNE CAROLLINE DIAS ROCHA PRADO (UESB) - annerochaprado@gmail.com

MáRCIA HELENA DE MELO PEREIRA (UESB) - marciahelenad@yahoo.com.br

Análise sociorretórica de gêneros, revisão por pares e a promoção de habilidades de letramento de alunos da educação básica

Autor(es): BRUNA GABRIELA AUGUSTO MARçAL VIEIRA (CEFET-MG) - brugabiguto@yahoo.com.br

Correção e avaliação de produções textuais de alunos do Ensino Médio: relato de experiência

Autor(es): LíLIAN PEREIRA DE CARVALHO (IFSP) - lilianpcarv@gmail.com

Prática de escrita textual em dinâmica colaborativa no estudo de coesão, coerência e progressão temática na escola básica.

Autor(es): LENI NOBRE DE OLIVEIRA (Cefet - MG) - leninobredeoliveira.araxa@cefetmg.br

ROSANNA CINTHYA DOS SANTOS OLIVEIRA (CEFET-MG Unidade Araxá) - rosannacinthya@hotmail.com

PRÁTICAS COLABORATIVAS PARA CONSTRUÇÃO DE LETRAMENTOS

Autor(es): ALINE PAULA RIBEIRO VASCONCELOS (UFU) - aline_prv@hotmail.com

PROJETO DE ENSINO MULTILETRAMENTOS: UM RELATO DA EXPERIÊNCIA DE DOCENTES EM OFICINAS DE LEITURA E DE ESCRITA

Autor(es): SELMA ZAGO DA SILVA BORGES (IFG) - selmazago@yahoo.com.br

PAULIANA DUARTE OLIVEIRA (IFG) - pauliana.oliveira@ifg.edu.br